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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的

   A.碳元素     B.有機(jī)物     C.無機(jī)物       D.元素

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于右圖中種群數(shù)量變化說法錯(cuò)誤的是

A.種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

  B.種群星S型增長過程中,在達(dá)到K值之前就是J型增長

  C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長速率為0

  D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)田棄耕后的演替過程中灌木會(huì)逐漸取代草本植物,其主要原因是

A.灌木繁殖能力較強(qiáng)                B.草本植物壽命較短

C.草本植物較為低等             D.灌木較為高大,能獲得更多的陽光

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

下面實(shí)例中,屬于生物群落的是    

A.一個(gè)湖里的全部魚          B.草原上的全部生物

C.一片草地里的跳蝻和蝗蟲    D.一棵枯樹和其上的苔蘚、昆蟲、蝸牛

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,①、②、③分別是

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)

B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C.生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息,下列屬于化學(xué)信息的是

A.丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞      B.雌蠶蛾釋放的性外激素

C.蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率            D.春季鳥類的求偶鳴叫聲

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是

A.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

    B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法

    C.生物多樣性的間接價(jià)值是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能

    D.生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,以下敘述正確的是

A.培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群密度增加200倍左右

B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)記重捕法

C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體

D.培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群數(shù)量一定已經(jīng)達(dá)到K值

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),圖中物質(zhì)a、b、c、d分別是

A.a(chǎn)—目的基因、b—限制酶、c—DNA連接酶、d—質(zhì)粒

B.a(chǎn)—質(zhì)粒、b—限制酶、c—DNA連接酶、d—目的基因

C.a(chǎn)—質(zhì)粒、b—DNA連接酶、c—限制酶、d—目的基因

D.a(chǎn)—目的基因、b—DNA連接酶、c—限制酶、d—質(zhì)粒

 

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科目: 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成表達(dá)的是

      A.棉花細(xì)胞中檢測到載體上的標(biāo)記基因

B.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素的基因

      C.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA

D.酵母菌細(xì)胞申提取到人的干擾索

 

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