科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜的敘述不正確的是()
A. 原生質(zhì)體融合成雜合體細胞與生物膜的特點有關
B. 在葉綠體類囊體膜上能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換
C. 細胞分化以后,其細胞膜的通透性不會改變
D. 細胞內(nèi)的ATP有的是在生物膜上合成的
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:選擇題
DNA是以半保留方式進行復制的,如果放射性完全標記的1個雙鏈DNA分子在無放射性標記的溶液中復制兩次,那么所產(chǎn)生的4個DNA分子的特點是()
A.部分DNA分子含有放射性 B.全部DNA分子含有放射性
C.所有分子的一條鏈含有放射性 D.所有分子的兩條鏈都沒有放射性
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說法錯誤的是
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A. 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子II的細菌篩選出來
B. III是農(nóng)桿菌,通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/p>
C. ⑥可與多個核糖體結(jié)合,并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì)
D. ①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:選擇題
下列說法與圖示不相符的是()
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A. 若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B. 若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度
C. 若A表示血液中的CO2濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化
D. 若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前膜釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導致突觸后膜對cr的通透性升高(已知細胞外cr濃度大于細胞內(nèi))。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)時,突觸后膜
接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信號的傳遞方向的圖示是()
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(15 分)I . (7分)在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
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關閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:
(1) 若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù))。假設發(fā)芽種子進行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2) 為使測得的X和y值更精確,還應再設置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設發(fā)芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:
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(1)從圖-、圖二分析,植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(16分)在某魚塘中有A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題:
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(1) 若該魚塘只有C種魚,種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示,池塘的承載量(K值)是_______;若該魚塘中只有A和D兩種魚,種群數(shù)量變化曲線如圖_______所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量變化曲線如_______圖所示。
(2) 科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關數(shù)據(jù)。NP (凈同化量)二GP (總同化量)一R (呼吸量)。
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①III所代表的生物是_______,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于_______
②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是_________________________________________________
③該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______,該數(shù)據(jù)不在10%—20%這一范圍,原因是_______
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(23分)家蠶是二倍體,屬于ZW型性別決定方式生物,正常體細胞中有56條染色體,其中一對是性染色體。在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對a顯性)。在另一對常染色體上有B、b基因,當基因B存在時會抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而b基因不會抑制黃色基因A的作用。請回答以下問題:
(1) 家蠶的一個染色體組包括_______條染色體,正常情況下,雌蠶產(chǎn)生的一個卵細胞
中含有的性染色體是_______,雄蠶體細胞有絲分裂后期,含有_______條Z染色體。
(2) 結(jié)黃繭蠶的基因型是______________o
(3) 基因型為AaBb與Aabb的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是_______。
(4) 現(xiàn)有基因型不同的兩個結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代;子代中結(jié)白繭的蠶與結(jié)黃繭的蠶比例是3:1。這兩個親本的基因型可能是AABbxAaBb,還可能是_______X. _______;_______ X_______正交、反交視作詞一種情況)。
(5) 現(xiàn)有純種結(jié)黃繭的蠶和純種結(jié)白繭的蠶雜交得F1,F1相互交配得F2, F2出現(xiàn)13:3的性狀分離比。用遺傳圖解說明該過程。
(6) 利用PCR技術可對家蠶某條染色體上的一個特定基因進行擴增。PCR的基本反應過程包括_______、_______、_______,且只能特異性地復制_____________________,使這段固定長度的序列呈指數(shù)擴增。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省高三第一次統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對實驗的相關敘述,正確的是 ( )
A.探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進行檢測
B.檢測試管中的梨汁是否有蔗糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化
C.在過氧化氫酶溶液中,加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液,搖勻后,觀察到溶液由藍色變成紫色
D.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省高三第一次統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響,據(jù)圖分析,正確的是( )
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A.當處于a或b點時,葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP
B.當所處環(huán)境中缺鎂時,在CO2含量不變的情況下,a點可能降到b點
C.b點與a點相比,b點時葉綠體中三碳化合物含量較多
D.a(chǎn)點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同
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