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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖一是某雄性動物體內(nèi)一個正在分裂的原始生殖細胞,圖中字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該生物體內(nèi)某細胞在分裂過程中,細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數(shù)目的變化(乙曲線)。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.由圖一可知具有這種基因型的動物可以產(chǎn)生8種比例相等的配子

B.形成圖二中EF段變化的原因是細胞中染色體的著絲點發(fā)生了分裂

C.兩條姐妹染色單體相同位點上出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在BD段 

D.圖一表示的細胞正在進行有絲分裂,其產(chǎn)生的子細胞是精原細胞

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞和生物體生命活動的描述,正確的是

A.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞染色體染色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

B.能抑制細胞膜外帶正電的離子進入細胞內(nèi)的物質(zhì)可阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

C.同種鳥類間可通過鳴叫傳遞信息,說明鳥類高級神經(jīng)中樞具有語言功能

D.在失重狀態(tài)下,因生長素不能進行極性運輸,水平放置的幼苗根尖失去了向地性

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠;Bb表現(xiàn)為淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性 (抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實驗結(jié)果如下:

實驗一:子葉深綠不抗。ā猓磷尤~淺綠抗病(♂)→F1:子葉深綠抗。鹤尤~淺綠抗病=1:1

實驗二:子葉深綠不抗。ā猓磷尤~淺綠抗。ā幔鶩1:子葉深綠抗病:子葉深綠不病抗。鹤尤~淺綠抗。鹤尤~淺綠不抗病=1:1:1:1

根據(jù)實驗結(jié)果分析判斷下列敘述,錯誤的是

A.要選育出純合的子葉深綠抗病大豆最簡便的方法是用與實驗一的父本基因型相同的植    株連續(xù)自交

B.F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1:2:3:6

C.用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得到F2成熟群體中,B基因的頻率為    0.75

D.實驗一和實驗二中父本的基因型不相同

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價肺炎球菌疫苗,因為有兒童在接種該疫苗后死亡。在注射該疫苗時,每個孩子需持續(xù)接種3 -4次,才可獲得終身對肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后,機體發(fā)生的免疫過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞1~5中,僅細胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA

B.多次注射疫苗后,可增加人體內(nèi)細胞5和物質(zhì)a的數(shù)量

C.接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過敏反應(yīng)

D.②③過程為細胞間的信息傳遞過程,但其傳遞信息的方式不同

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是

A.同時用甲基綠和吡羅紅對甲型H1N1流感病毒染色可以觀察到DNA和RNA的分布

B.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物

C.“低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化”實驗的基本步驟是:培養(yǎng)不定根→低溫誘導→卡諾氏液固定→解離→漂洗→染色→制片→觀察

D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗,常用0.3 g/mL葡萄糖溶液

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)在花生植株上選擇著生位置相同、葉色各異的葉片,同時測定葉片的凈光合速率和葉綠素含量,結(jié)果如圖1、圖2。請回答下列問題:

(1)葉綠素主要分布在葉綠體的                      

(2)實驗中需要選擇著生部位相同葉片,其目的是排除                            。

(3)結(jié)合圖1、圖2分析,在花生播種后第81天時,葉片凈光合速率大約為__ mg/CO2·dm-2·h-1

(4)葉綠素含量最高時,凈光合速率并不是最高,原因可能是                         。

(5)下表為一定濃度的C02和適當?shù)臏囟葪l件下,甘蔗和花生在不同光照條件下的光合速率:

    當光照強度為3千勒克司時,花生和甘蔗固定的CO2的量的差值為           

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)2012年2月2日是第15個世界濕地日,今年世界濕地日主題為:“濕地與旅游”。濕地在環(huán)境凈化方面有重要的作用常被稱為“地球之腎”。據(jù)此回答:

(1)從消耗氧的角度看,濕地中的金魚藻、水葫蘆、蓮、蘆葦、泥鰍、蟾蜍、田螺、蝗蟲、食蟲鳥等生物的種間關(guān)系是      ,寫出一個有三個營養(yǎng)級的食物鏈____。生物通過捕食與被捕食傳遞信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是           。若要調(diào)查某種跳蝻的密度可采用____法。

(2)如右圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中A→C主要發(fā)生在細胞的____(部位)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/3,則E的量是原來的      倍(能量傳遞效率按10%計算,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的____價值,保護其中的珍稀動物,是在    層次上保護生物的多樣性。

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)(1)有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互授粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)轱@性突變,理由是                  。

 

(2)小麥在自然狀態(tài)下是純合子,通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。

①以矮稈易感。╠drr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株中矮稈抗病類型的比例是           。

②如要在較短時間內(nèi)獲得上述矮稈抗病品種小麥,可選圖中____(填字母)途徑所用的方法。此育種方式的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是____和____。

③圖中        (填字母)所表示的育種方法具有典型的不定向性。

(3)研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)抗旱作物能通過細胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到,其根本原因是                      。

 某抗旱基因為R,等位基因為r(不抗旱),R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCAT-GACATTA R:ATAAGCAAGACATTA?购祷蛲蛔?yōu)椴豢购祷虻母驹蚴?/p>

                      。研究發(fā)現(xiàn)與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,由此說明該抗旱基因是通過      ____,從而實現(xiàn)對生物體性狀的控制。

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)碘元素是合成甲狀腺激素的原料,對維持人體正常生命活動有重要作用。下面是與碘有關(guān)的兩個實驗。

(1)實驗一:每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂小鼠,觀察各組小鼠甲狀腺腫大的患病率,實驗結(jié)果如右圖所示。

①分析該實驗結(jié)果你對通過飲食預(yù)防“地方性甲狀腺腫”的建議是                         。

②該實驗中,A組小鼠甲狀腺腫大患病率很高,原因是食物中“缺碘”導致血液中    含量過低,通過反饋調(diào)節(jié)使血液中直接促進甲狀腺組織細胞分裂增生的          激素的含量升高。

(2)實驗二:日本9.0級大地震導致日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏以后,曾在我國一些地區(qū)引發(fā)搶購加碘鹽的鬧劇。某科研小組為了探究加碘鹽中的碘針對“碘—131”誘發(fā)的癌變是否有預(yù)防作用,設(shè)計了如下表所示的實驗方案。

①乙組實驗步驟2的處理是                       。

②專家指出該實驗還應(yīng)增設(shè)一個對照組才更有說服力,請寫出該對照組的簡要設(shè)置方案:

____        。

 

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物技術(shù)實踐——選修l】(15分)

柑橘渾身是寶,柑橘中含有豐富的β一胡蘿卜素,對夜盲癥、皮膚角化有一定療效,有利于兒童的生長發(fā)育并可提高免疫力。柑橘中含有較多維生素C,對壞血病有防治作用。

柑橘皮還可以用來提取橘皮精油,橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,具有很高的經(jīng)濟價值。請回答下列問題:

(1)一般提取橘皮精油的方法是         法。橘皮在       中的浸泡時間為10h以上,并且橘皮要浸透,這樣才會得到高的出油率。

(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法,是因為水中蒸餾會導致原料          和有效成分____     等問題。

(3)如果要對具有優(yōu)良性狀的柑橘樹進行組織培養(yǎng),可選用花藥進行離體培養(yǎng),選擇花粉發(fā)育至____的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有        法,某些植物的花粉不易著色,則須采用       法。

(4)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有                。

 

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