科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題( )
A.轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因,因而豬的生長速度快,個(gè)體大
B.轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素,營養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高
C.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì),引起個(gè)別人過敏
D.讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子,并在牛奶中提取
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的應(yīng)用中,對(duì)人類不利的最可能是( )
A. 制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn) B. 制造“超級(jí)菌”分解石油、農(nóng)藥
C. 重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變 D. 導(dǎo)入外源基因替換缺陷基因
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術(shù),①②③④表示其結(jié)果,下列說法不正確的是( )
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A. a是核移植技術(shù),①反映了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性
B. b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C. c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
D. d是轉(zhuǎn)基因技術(shù),獲得④中個(gè)體常用的受體細(xì)胞是受精卵
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年9月4日,協(xié)和基因檢測健康管理中心落戶重慶,檢測時(shí)只需抽3~5毫升靜脈血,就可預(yù)測被檢測者將來可能患的某些疾病,能使人有效避免和延緩疾病的發(fā)生。但也有人擔(dān)心這樣做會(huì)引發(fā)基因歧視。下列哪些不是解決基因歧視的正確方法( )
A.通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道德教育 B.杜絕基因檢測
C.保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán) D.建立完善的法規(guī),通過立法解決
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物技術(shù)安全性的說法錯(cuò)誤的是( )
A.克隆的動(dòng)物在遺傳上是基本相同的,一種特定病毒或其他病原體的感染,可能帶來嚴(yán)重災(zāi)難
B.擁有生物武器是一個(gè)國家綜合實(shí)力的象征,各國均應(yīng)加強(qiáng)研究和制造
C.轉(zhuǎn)基因植物有可能造成安全危害,但不能一概而論
D.高致病性基因重組到高傳染性的病毒基因組中,就可能在人或動(dòng)物群體中迅速漫延
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請回答有關(guān)下圖的問題:
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(1)圖中①~⑤所示的生物工程為 。該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過對(duì) 的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生活的需求。
(2)若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的mRNA,則④過程包括 、 .
(3)若大量擴(kuò)增目的基因,則用的是PCR擴(kuò)增技術(shù),該過程需要的聚合酶的特點(diǎn)是 。
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),在基因的首端必須有 ;且在圖中⑨過程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體 的精子。
(5)體外受精過程中,若要采集牛的卵母細(xì)胞,采用的主要方法是
。
(6)為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對(duì) 動(dòng)物做 處理。
(7)為了提高牛胚胎的利用率,可在進(jìn)行⑩過程之前進(jìn)行_______________。 處理的時(shí)期是
________ 或囊胚期,在對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行處理時(shí),要注意將 ,否則會(huì)影響 。囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出的胚胎干細(xì)胞形態(tài)特征是 。
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
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(1)被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的 防止細(xì)菌污染,同時(shí)應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于 的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)獲、诘耐緩街饕 、PCR技術(shù)擴(kuò)增 、 人工合成。
(3)有人對(duì)這種牛奶不敢食用,人們對(duì)這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在(寫出一個(gè)理由即可)
。
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(3分)下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
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(1)②過程所用的化學(xué)試劑為 。
(2)這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。
(3)某同學(xué)提出,若白菜和甘藍(lán)均為雜合子,用上圖所示方法不能獲得純種,若用白菜和甘藍(lán)的花粉細(xì)胞代替圖中的體細(xì)胞,再采用上圖所示的過程即可獲得純種。該同學(xué)的方案中有缺陷,請對(duì)該方案加以完善:
。
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖1為哺乳動(dòng)物成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖2為哺乳動(dòng)物精、卵相遇示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:結(jié)合圖1完成(1)(2)小題
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(1)圖1中的成熟精子結(jié)構(gòu)由 三部分組成,其中4是由 演變而成。
(2)雄性動(dòng)物可以產(chǎn)生精子的時(shí)間段是從 到 ,
是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。
結(jié)合圖2 完成(3)-(6)小題
(3) 圖中 ②是 , ⑥是
(4)精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生 反應(yīng),頂體酶被釋放出來,可直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),形成精子穿越 的通路。
(5)繼(4)之后,頂體酶再將 溶出一條孔道,然后借自身的運(yùn)動(dòng)進(jìn)入并接觸卵黃膜。
(6)受精過程會(huì)產(chǎn)生防止多精入卵的兩道屏障即 。
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科目: 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖為牛胚胎移植的基本程序,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中a、b、c過程分別是指 、 、 。
(2)供體母牛的主要職能是 ;受體母牛必須具備的條件是 。
(3)生物技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,生物技術(shù)的應(yīng)用帶給人類很多福音,但也存在著安全性和倫理方面的爭議。關(guān)于克隆技術(shù)在人類中的應(yīng)用,我國政府的觀點(diǎn)是禁止 不反對(duì) 。
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