科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅某種細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是
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A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因重組 B.Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞
C.②代表染色體 D.Ⅰ-Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述不正確的是
A.突變和基因重組可為所有生物提供進(jìn)化的原材料
B.自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生
C.如果一個(gè)種群中某種性狀的隱性個(gè)體都不育,也不一定導(dǎo)致該隱性基因消失
D.共同進(jìn)化能夠促進(jìn)生物多樣性的增加,從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行的。如圖①〜④為真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是
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A.①可能與抗體的加工有關(guān) B.①②③④都具有流動(dòng)性
C.③是葉綠體內(nèi)膜 D.④是線粒體內(nèi)膜
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的描述中,不正確的是
A.細(xì)胞分化過程中,形態(tài)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不相同
B.將二倍體生物的一個(gè)體細(xì)胞在體外培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)有絲分裂共形成8個(gè)細(xì)胞,這8個(gè)細(xì)胞的核中,來自親本細(xì)胞的脫氧核苷酸鏈與新合成的脫氧核苷酸鏈之比為1:7
C. 漿細(xì)胞不能直接識(shí)別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原
D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白參與生物細(xì)胞間的信息傳遞
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下面是科學(xué)家利用同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行研究的實(shí)例,其中不正確的是
A.用32P標(biāo)記一個(gè)噬菌體,侵染未標(biāo)記32P的大腸桿菌并繁殖n代后,含32P的噬菌體占所有噬菌體的比例是2/2n
B.用14C標(biāo)記的CO2進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞,有光條件下,葉綠體合成的含14C的產(chǎn)物全部在線粒體徹底氧化分解
C.用3H標(biāo)記氨基酸,在豚鼠的胰腺細(xì)胞中可檢測(cè)到放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,后經(jīng)細(xì)胞膜出細(xì)胞
D.用15N標(biāo)記尿嘧啶,在植物葉肉細(xì)胞中可檢測(cè)到放射性物質(zhì)出現(xiàn)在線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)中
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
B.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程不屬于反射
D.下丘腦分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某山村一段時(shí)間以來,婦女婚后只生女孩,不生男孩。經(jīng)查,造成該事件的重要原因是該地水質(zhì)中含大量重金屬元素鎘。為進(jìn)一步探究其作用機(jī)理,下列做法可行的是
A. 用小白鼠做飲用鎘污染水和飲用正常水的實(shí)驗(yàn),觀察后代雌雄比例
B. 采用化學(xué)分析的方法,檢測(cè)該村居民體內(nèi)鎘含量
C. 采集污染區(qū)男性精子,觀察比較含X染色體精子和含Y染色體精子的活力
D. 觀察污染區(qū)男性體細(xì)胞中Y染色體是否發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
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A.兔與人的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) B.若除去鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加
C.大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng) D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
用連著微伏表的兩個(gè)電極測(cè)試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為一70mv,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化:由一70mv上升到0,再繼續(xù)上升至+40mv,然后再下降恢復(fù)到一70mv,則刺激部位和微電極放置位置正確的是
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述錯(cuò)誤的是
A. 利用差速離心法可分離多種細(xì)胞器
B. 利用同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,應(yīng)觀察標(biāo)記原子的放射性強(qiáng)度
C. 利用紙層析法分離葉綠體色素時(shí)層析液不可觸及濾液細(xì)線
D. 利用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,苒將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,使其自行滲入
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