科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞融合與植物細(xì)胞融合相比特有的是( )
A.基本原理相同 B.誘導(dǎo)融合的方法類似
C.原生質(zhì)體融合 D.可用滅活的病毒作誘導(dǎo)劑
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是:( )
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供體 |
剪刀 |
針線 |
載體 |
受體 |
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A |
質(zhì)粒 |
限制性內(nèi)切酶 |
DNA連接酶 |
提供目的基因的生物 |
大腸桿菌等 |
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B |
提供目的基因的生物
的生物 |
DNA連接酶 |
限制性內(nèi)切酶 |
質(zhì)粒 |
大腸桿菌等 |
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C |
提供目的基因的生物 |
限制性內(nèi)切酶 |
DNA連接酶 |
質(zhì)粒 |
大腸桿菌等 |
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D |
大腸桿菌等 |
DNA連接酶 |
限制性內(nèi)切酶 |
提供目的基因的生物 |
質(zhì)粒 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是 ①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交 ③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ④轉(zhuǎn)基因植物的培育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是 ( )
A.植物體細(xì)胞雜交 B.受精過程
C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是( )
A、可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷
B、可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療
C、可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D、可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ada(酸脫氨酶基因)通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒
B. 每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)
C. 每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada
D. 每個(gè)人的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能作為植物組織培養(yǎng)的材料是
A.秋海棠的葉 B.馬鈴薯的塊莖
C.成熟的花粉 D.木質(zhì)部中的導(dǎo)管細(xì)胞
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是
A、細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和動(dòng)物血清等
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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