科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如右上圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是
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A.乙組細胞正在進行DNA復制
B.細胞分裂間期的時間比分裂增長
C.丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍
D.將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列據(jù)圖所作的推測,錯誤的
A.基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4
B.乙圖表示孟德爾所做的豌豆二對相對性狀遺傳實驗中F2的性狀分離比
C.丙圖中5號女兒患單基因遺傳病,那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同
D.從丁圖可看出DNA復制是半保留復制
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答:
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(1)此圖為 果蠅的體細胞染色體圖解,有 對同源染色體,與決定性別有關(guān)的染色體是圖中的 ;
(2)若此圖表示果蠅的原始生殖細胞的染色體組成,在不發(fā)生染色體交換的條件下,該細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生 種染色體組合不同的配子。
(3)圖中的W基因在 時期可以形成兩個W基因。
(4)此果蠅的一個染色體組所含的染色體為 。
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
女婁菜其雄株為XY,雌株為XX;高莖(D)對矮莖(d)呈顯性,控制高度的等位基因位于常染色體上;寬葉(B)對窄葉(b)呈顯性,控制葉形的等位基因位于X染色體上。以下是女婁菜五種不同育種方法示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①→②→③→④表示的育種方法稱為 ,與①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育種方法相比較,后者的優(yōu)越性表現(xiàn)在 。
(2)基因型為DdXBXb與DdXbY女婁菜雜交,預測其后代中矮莖窄葉的雄株占 。
(3)過程13使用的生物技術(shù)是 。該育種方法的優(yōu)點是 。
(4)過程⑤常用的方法是 ;誘變育種(過程⑨)依據(jù)的原理是 。
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關(guān)實驗,實驗步驟如下:
①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。
②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h、36 h、
48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。
④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品紅試劑染色。
⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。
實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。
|
秋水仙素溶液處理 |
清水培養(yǎng)時間(h) |
||||
|
質(zhì)量分數(shù)(%) |
時間(h) |
0 |
12 |
24 |
36 |
|
0. 0l[ |
24 |
10. 71 |
13. 68 |
14. 19 |
14. 46 |
|
36 |
9. 94 |
11. 99 |
13. 59 |
13. 62 |
|
|
48 |
7. 98 |
10. 06 |
12. 22 |
11. 97 |
|
|
0.1 |
24 |
7. 74 |
9. 09 |
11. 07 |
10. 86 |
|
36 |
6. 12 |
7. 87 |
9. 98 |
9. 81 |
|
|
48 |
5. 97 |
6. 68 |
7. 98 |
8. 56 |
請分析上述實驗,回答有關(guān)問題:
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(1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是 。
(2)步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時正確的操作方法是 。
(3)根據(jù)所學知識推測,石炭酸一品紅試劑是一種 性染料。
(4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,計數(shù)時應(yīng)采取的方法是 。
(5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論:
①質(zhì)量分數(shù)為 秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數(shù)較高;
②本實驗的各種處理中,提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是 。
(6)右面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細胞a的最可能的原因是 。
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某遺傳病研究所對一地區(qū)的人類遺傳病進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯家族傾向,且往往是代代相傳,下圖為該研究所繪制是的此病在這個地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖。請分析回答:
(1)控制該圖的基因最可能位于 染色體上,主要理由是 。
(2)對某患病男生的家族進行分析,發(fā)現(xiàn)他的祖父母、父親和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一個患病的女兒,其他家族成員正常。
①
|
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②該男患者與其姑姑的患病女兒的基因型相同的概率是 。
③該男性患者經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常,與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認為其后代是否會患該。 。為什么? 。
④據(jù)調(diào)查,該男性患者夫妻色覺正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),則他們生育完全正常孩子的可能性是 ,妻子卵細胞的基因型是 。
(3)通過 等手段,對遺傳病進行監(jiān)測和預防,在一起程度上能夠有效地預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(重點班)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,不具有特異性識別功能的有 ( )
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(重點班)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )
A.利用高倍光學顯微境可觀察到細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.葉綠體合成的ATP能通過核孔進入細胞核供能
C.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體和高爾基體
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(重點班)(解析版) 題型:選擇題
在下列四種化合物的化學組成中,對“¡”中所對應(yīng)含義的解釋,正確的有幾項
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①圖甲中“A”表示腺嘌呤脫氧核苷酸,即腺苷
②圖丙和圖丁中的“A”分別表示DNA和RNA的單體之一,但是其堿基種類相同
③圖甲中兩個高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化合物
④圖丙和圖丁中單體種類共有8種,流感病毒的遺傳物質(zhì)中只有圖甲中的4種單體
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省高三第三次月考生物試卷(重點班)(解析版) 題型:選擇題
右圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法正確的是
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A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個O原子
D.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
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