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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是

A.將來有可能通過此方法來生產(chǎn)白細(xì)胞介素

B.通過克服遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象來獲得新物種

C.有助于對(duì)細(xì)胞這一生命單位的更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)

D.融合本身與生物膜的流動(dòng)性直接相關(guān)

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是

A、一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響

C、限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA         

D、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體,必須具備的條件之一及理由是

A.必須是細(xì)菌質(zhì)粒,這樣對(duì)受體細(xì)胞無害 

B.必須具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因插入

C.必須具有抗生素抗性基因,以便受體細(xì)胞能更好的存活

D.必須是環(huán)狀DNA分子,這樣更容易進(jìn)入受體細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 2003年我國科學(xué)工作者用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機(jī)理是:( )

A.治療“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)  

B.診斷“非典”,利用的是DNA分子雜交原理

C.診斷“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)  

D.治療“非典”,利用的是DNA分子雜交原理

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了分子水平上的遺傳物質(zhì)的重組,下列實(shí)例中屬于分子水平重組的是(    )

A、將人的凝血因子的基因?qū)氲窖虻娜橄偌?xì)胞中表達(dá)   

B、水稻基因組精細(xì)圖的繪制

C、白菜與甘藍(lán)的體細(xì)胞雜交 

D、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受精完成的標(biāo)志是

A.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體                  B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)

C.雌、雄原核形成                                         D.精子接觸透明帶

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)江蘇某縣地處水鄉(xiāng),畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí),該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。請(qǐng)分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(部分)示意圖,回答問題。

(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從     開始,圖中屬于消費(fèi)者的生物有     。

(2)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是      

(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟(jì)效益?               

                                              。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是                    ,請(qǐng)說出兩種根據(jù)生物學(xué)原理防治害蟲的方法:                                ;                           

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)右圖表示用顯微注射法導(dǎo)入目的基因獲得轉(zhuǎn)基因鼠的過程,據(jù)圖回答。

(1)培育轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物時(shí),與用早期胚胎細(xì)胞相比較,受精卵的優(yōu)勢是                    。

(2)受精卵可以從供體母鼠體內(nèi)獲得,也可以通過體外受精獲取。

①若受精卵細(xì)胞從供體母鼠體內(nèi)獲得,其基本過程是:首先對(duì)供體母鼠用促性腺激素進(jìn)行

                處理,再通過自然交配或        完成受精,最后從供體母鼠輸卵管中獲得受精卵。

②若受精卵在體外通過體外受精獲得,其基本操作過程包括     、       和受精。

(3)過程Ⅲ表示受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng),形成早期胚胎,再移植到受體母鼠體內(nèi)。培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液添加一定量的    ,以防止雜菌污染;在含有5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),CO2的主要作用是                         。

(4)用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建              ,目的是 

                                                                     

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是    ,②過程常用的方法是    。

(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有    。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用    技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是    細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有           的特點(diǎn)。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是    ,⑤過程采用的技術(shù)是       。

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)研究和臨床應(yīng)用方面具有重要價(jià)值。下圖是胚胎干細(xì)胞獲取方法圖解。

(1)早期發(fā)育的胚胎分為              幾個(gè)主要階段。

(2)C、D細(xì)胞分別為        ,它們的形態(tài)特性是                 。

(3)胚胎干細(xì)胞有何應(yīng)用前景?(說出兩例)                  

 

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