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科目: 來源:2013屆吉林省長春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中      與其它三者差別最大,主要表現(xiàn)在                        ;(2)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是            ,它們與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴的結(jié)構(gòu)是            ,該結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成主要有                   。

(3)圖中                類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。

(4) 在生態(tài)系統(tǒng)成分中,圖中Ⅰ類細(xì)胞所代表的生物屬于                       。

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)代生物科技在畜牧業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a -- h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用                對奶牛進(jìn)行處理,目的是使其                。

(2)“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,其主要原因是

                                    。過程h常用的方法是                    。h過程的核心步驟是                                    ,該步驟需要的工具酶是

                              。為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有              以便于進(jìn)行檢測。在蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達(dá)通常采用的方法是                          。

(3)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是                    。(用圖中字母和箭頭形式表示)

(4)圖中數(shù)字標(biāo)號③代表的結(jié)構(gòu)為             ,c→d過程需對其均等分割的目的是

                                            。

(5)d操作的名稱是              。 若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對發(fā)育到                  階段的早期胚胎進(jìn)行               處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于                條件下。

(6)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                                      。

(7)在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的            。

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為典型的農(nóng)作物秸稈利用生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題。

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                                    。

(2)“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的                             原理,最大限度地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán),減輕了燃燒秸稈造成的          效應(yīng)。

(3)菌床和排泄物的雜屑最終回田,如果農(nóng)作物秸稈不經(jīng)此過程直接還田,兩過程比較,土壤獲得的有機(jī)物較多的是          (填前者或后者),土壤中的有機(jī)物不能被植物直接吸收,必需經(jīng)過          的分解產(chǎn)生                       從而提高農(nóng)作物的光合作用,最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

(4)從圖中分析,此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是                    。

 

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科目: 來源:2013屆吉林省長春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料,請分析回答下列問題。

【資料1】巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,此時(shí)AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)【5’AOX1和3’AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子】。

【資料2】巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。

(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上             、            限制酶識別序列, 這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。

(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用                將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取                。

(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶            來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。

(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用                    方法進(jìn)行檢測。

(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,需要向其中加入            以維持其生活,同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。

(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對其進(jìn)行                并分泌到細(xì)胞外,便于提取。

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是(  )

A.玉米的黃粒和圓粒            B.家雞的長腿和毛腿

C.綿羊的白毛和黒毛            D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼的虹膜有褐色和藍(lán)色的,褐色由顯性因子控制,藍(lán)色由隱性因子控制。已知一個(gè)藍(lán)眼男人和一個(gè)褐眼女人,這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼,這對夫妻生出藍(lán)眼女孩的機(jī)率是多少(  )

A.1/2              B.1/4               C.1/8                D.1/6

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果有15個(gè)初級卵母細(xì)胞,5個(gè)初級精母細(xì)胞,他們都正常發(fā)育并受精,最多能形成的受精卵數(shù)目是(  )

A.20               B.15               C.10                 D.5

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純種黃色種子的數(shù)目約為(   )

A.0粒             B.30粒             C.60粒              D.90粒

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在兩對相對性狀獨(dú)立遺傳的實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn) 2代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占比率為 (   ) 

A.9/16和1/2                       B.1/16和3/16

C.5/8和1/8                        D.1/4和3/8

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為 (   ) 

A.1/8              B.1/6              C.1/32               D.1/64

 

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