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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成,正確的操作為(  )

A.先在試管中加入發(fā)酵液2 mL,再滴加3滴重鉻酸鉀溶液

B.先在試管中加入發(fā)酵液2 mL,再滴入物質(zhì)的量濃度為3 mol·L1的H2SO43滴,振蕩混勻,最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴

C.直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

D.用試管取2 mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱,待溫度降至常溫時,再往里面加入3滴物質(zhì)的量濃度為3 mol·L1的H2SO4,搖勻后,再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液。

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“探究果酒制作過程中影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”時,獲得下圖所示的實驗結(jié)果(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時間)。下列相關(guān)分析正確的是                    (  )

A.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸                 B.終止發(fā)酵時間應(yīng)選擇在P點(diǎn)時

C.酒精濃度的增加會抑制酵母菌繁殖            D.N點(diǎn)時酵母菌種群增長率最大

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)微生物實驗室培養(yǎng)的說法不正確有(      )項。

①制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序:計算、稱量、熔化、消毒、倒平板

②分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

③稀釋涂布平板法是需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

④滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

⑤平板劃線操作第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基

⑥平板劃線除首次劃線外,每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后,接種環(huán)上殘留的菌種

⑦平板劃線在第二區(qū)域內(nèi)劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來自菌液

A.1項    B.2項   C.3項  D.4項

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)微生物平板劃線操作正確的是(   )     

A.平板劃線數(shù)次后,在固體培養(yǎng)基上都可以形成由一個細(xì)菌繁殖而來的肉眼可見的菌落。

B.打開含菌種的試管需通過火焰滅菌,取出菌種后無需通過火焰,馬上塞上棉塞即可

C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內(nèi),劃三至五條平行線即可

D.最后將平板倒置,放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將大腸桿菌菌種從菌種試管接種到另一支試管的操作下列說法有誤的一項是(   )

A.整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進(jìn)行

B.接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種

C.菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次

D.帶菌的接種環(huán)應(yīng)在培養(yǎng)基斜面上由底部向上輕輕劃“S”型曲線

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一種細(xì)菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸(20種氨基酸中的一種)才能生長,此菌株對鏈霉素敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株,想篩選出表中細(xì)菌菌株類型。根據(jù)實驗的目的,選用的培養(yǎng)基類型是(  )

 注:L—亮氨酸  S—鏈霉素  “+”—加入  “—”—不加入

 如:L—:不加亮氨酸  S+:加入鏈霉素

選項

篩選出不需要亮氨酸的菌株

篩選出抗鏈霉素的菌株

篩選出不需要亮氨酸的抗鏈霉素的菌株

L+  S+

L—  S—

L+  S-

L-  S—

L+  S+

L—  S+

L—  S+

L+  S+

L—  S—

L+  S—

l—  S—

L+  S+

 

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生長素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖,其中圖甲為對照。圖乙愈傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中()

A.細(xì)胞分裂素用量比生長素的用量的比值高時                 

B.細(xì)胞分裂素用量比生長素的用量的比值低時                           

C.細(xì)胞分裂素用量比生長素的用量的比值適中時                               

D.細(xì)胞分裂素用量比生長素的用量的比值可任意設(shè)定

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是()

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能型

D.綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進(jìn)行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細(xì)胞的一半

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合在一個容器內(nèi),調(diào)整pH為2.0,保存在37℃水浴鍋中。一段時間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)為()

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水            B.唾液淀粉酶、麥芽糖酶、蛋白酶、多肽、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水      D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

 

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科目: 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是含有淀粉的瓊脂上的實驗裝置。將該裝置放在37℃的溫度下,培養(yǎng)24h后,用碘液沖洗圓點(diǎn)處,各瓊脂的處理方法和實驗結(jié)果見表。下列說法正確的是( )

圓點(diǎn)

處理方法

結(jié)果

A

加入新鮮唾液

紅棕色

B

接種面包酶

紅棕色

C

加入煮沸的唾液

藍(lán)黑色

D

加入蔗糖酶

?

E

加入新鮮唾液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的混合液

藍(lán)黑色

A.酶的催化需要適宜的pH,據(jù)此表中“?”處應(yīng)是藍(lán)黑色

B.面包酶能分泌淀粉酶,酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用

C.溫度能影響酶的活性,溫度越高,酶的催化活性越強(qiáng)

D.酶不僅具有高效性,還具有專一性,實驗E就是最好的證明

 

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同步練習(xí)冊答案