科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是
A.1∶2和1∶2 B.1∶2和1∶1 C.1∶1和1∶1 D.1∶1和1∶2
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科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能形成一個(gè)復(fù)雜的人,主要是下列哪一生理過(guò)程在起作用
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞成熟 D.細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化
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科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家兔的體細(xì)胞中有22對(duì)染色體,在有絲分裂的后期,染色體的數(shù)目和形態(tài)是
①22對(duì) ②22條 、44條 、88條 、菝總(gè)染色體含有兩個(gè)姐妹染色單體
⑥每個(gè)染色體都不含姐妹染色單體
A.①和⑤ B.③和⑥ C.④和⑥ D.④和⑤
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科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)植物細(xì)胞分裂示意圖,下列各項(xiàng)敘述中不正確的是
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A.此圖表示植物細(xì)胞有絲分裂的后期
B.此細(xì)胞分裂結(jié)束后子細(xì)胞的染色體數(shù)是4條
C.1、5是姐妹染色單體
D.此細(xì)胞接下來(lái)的生命活動(dòng)中高爾基體會(huì)非;钴S
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科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某高等生物細(xì)胞用纖維素酶處理有反應(yīng)且能利用CO2合成有機(jī)物,當(dāng)該生物受精卵細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),不可能出現(xiàn)的是
A.核膜解體,核仁消失
B.中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體
C.著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開
D.染色體平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞
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若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞就停留在
A.分裂期前期 B.分裂期中期 C.分裂期后期 D.分裂間期
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科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①~⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的順序應(yīng)該是
A.①④⑤③② B.②③①④⑤
C.①⑤④③② D.⑤④③②①
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在下列細(xì)胞的分裂過(guò)程中,用顯微鏡能觀察到染色體的是
A.蛙的紅細(xì)胞 B.藍(lán)藻細(xì)胞 C.硝化細(xì)菌細(xì)胞 D.根尖分生區(qū)細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
B.導(dǎo)入其他植物的基因
C.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
D.將韌皮部的細(xì)胞核移到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類寄希望于利用干細(xì)胞(人體中具有分裂、分化能力的細(xì)胞)的分離和體外培養(yǎng),體外培育出組織器官,并最終通過(guò)組織或器官移植實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療。能否用神經(jīng)細(xì)胞代替干細(xì)胞
A.不能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同
B.不能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,沒(méi)有分裂能力
C.能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞雖然是分化的細(xì)胞,但在一定條件下也可脫分化,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性
D.能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)
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