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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是

A.①③      B.①④      C.②③      D.②④

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列技術不是依據(jù)DNA分子雜交原理的是

A.檢測目的基因是否導入受體細胞       B.檢測目的基因是否轉錄出了mRNA

C.檢測目的基因是否翻譯合成蛋白質     D.快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將目的基因導入受體細胞(菌)之前,要用Ca2+處理細胞,處理過的細胞叫

A.感受態(tài)細胞  B.敏感性細胞  C.吸收性細胞  D.接受細胞

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

PCR過程一般經歷下述三十多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性(引物與DNA模板鏈結合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是:

A.變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵,也可利用解旋酶實現(xiàn)

B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成

C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

質粒是基因工程中最常用的運載體。質粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是:

 

細菌在含青霉素

培養(yǎng)基上生長情況

細菌在含四環(huán)素

培養(yǎng)基上生長情況

能生長

能生長

能生長

不能生長

不能生長

能生長

A.①是c;②是b;③是a                 B.①是a和b;②是a;③是b

C.①是a和b;②是b;③是a             D.①是c;②是a;③是b

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將β干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達,使干擾素第17位的半胱氨酸變成絲氨酸,結果大大提高β干擾素的抗病活性,并且提高儲存穩(wěn)定性,該生物技術為

A.基因工程      B.蛋白質工程      C.基因突變       D.細胞工程

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于蛋白質工程的說法錯誤的是

A.蛋白質工程能定向改造蛋白質分子的結構,使之更加符合人類需要

B.蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作,定向改變分子的結構

C.蛋白質工程能產生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子

D.蛋白質工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物細胞工程常用的技術手段中,最基礎的是

A.動物細胞培養(yǎng)        B.動物細胞融合    

C.單克隆抗體          D.細胞核移植

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外,還需要有起誘導作用的物質,它是

A.銅、鋅等微量元素                B.細胞分裂素和生長素

C.蔗糖和葡萄糖                    D.維生素和氨基酸

 

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科目: 來源:2013屆廣東省大附高二下學期期考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬鈴薯塊莖進行無性繁殖,以后往往會感染病毒而減產。獲得無病毒幼苗的最佳方法是

A.選擇優(yōu)良品種進行雜交              B.進行遠緣植物體細胞雜交

C.利用莖尖進行組織培養(yǎng)              D.人工誘導基因突變

 

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