科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點是
A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異 B.都能產(chǎn)生新的基因
C.產(chǎn)生的變異對生物均不利 D.在顯微鏡下都可看到變異狀況
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是
A.小麥在肥沃土壤中長得穗大粒足 B.人由于曬太陽而皮膚變黑
C.無籽番茄沒有種子 D.鐮刀型細胞貧血癥
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物變異的根本來源為生物進化提供最初原始材料的是
A.基因重組 B.環(huán)境條件 C.基因突變 D.染色體變異
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于染色體變異的實例是
A.鐮刀型貧血癥 B.青霉素產(chǎn)量很高的菌株
C.一對正常夫婦生的白化病孩子 D.花藥離體培養(yǎng)的植株
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中不屬于單倍體特點的是
A.體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目 B.植株長得矮小
C.果實和種子比較大 D.植株高度不孕
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
先天性愚型患者,用顯微鏡檢查其染色體組成時會發(fā)現(xiàn)比正常人
A.多了一條21號染色體 B.少了一條21號染色體
C.21號染色體少了一段 D.21號染色體少了21個基因
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,從右圖用光照射,胚芽鞘的生長狀況將是( )
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A.甲和乙都向右彎曲 B.甲和乙都向左彎曲
C.甲向左彎曲、乙向右彎曲 D.甲向左彎曲、乙不彎曲
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在方形暗箱內(nèi)罩有放1盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗口,固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)(暗箱能轉(zhuǎn)動花盆不動),保持每15min勻速1周。1星期后幼苗生長狀況為( )
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4—D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是( )
|
2,4—D濃度( mg/L) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
無籽番茄平均重量(g/個) |
0 |
13.5 |
26.2 |
46.5 |
53.6 |
53.7 |
43.0 |
30.2 |
A.2,4—D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B.2,4—D與生長素的作用效果相同
C.2,4—D可以促進扦插枝條生根
D.2,4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25 mg/L
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科目: 來源:2013屆浙江臺州中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只發(fā)育著的幼果,蟲蛀后不再生長,主要原因是蟲蛀食了( )
A、子房壁 B、受精極核 C、幼嫩種子 D、受精卵
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