科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是
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A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期
B.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細(xì)胞周期(間、前、中、后、末期)中,下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是
A.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成
D.著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定溫室內(nèi)CO2的濃度,繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯誤的是
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A.植物從D點開始進行光合作用
B.植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加
C.FG段表明此時氣孔關(guān)閉,光合作用減弱
D.影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某真核生物細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化的圖解,下列敘述正確的是
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①從AB段開始合成大量蛋白質(zhì)
②若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞中將出現(xiàn)赤道板
③若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,則在CE段該細(xì)胞中有中心體
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,下列簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,下列敘述正確的是
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A.①過程產(chǎn)生的[H]和④過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.③過程的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④過程的場所是線粒體基質(zhì)
C.③過程需有水參與,產(chǎn)生少量能量
D.①③④⑤過程都能產(chǎn)生ATP,且都能用于生物體的各種生命活動
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的圖解表示真核細(xì)胞呼吸的部分過程,可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是
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A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶子有酵母菌的葡萄糖液,吸進氧氣的體積與放出CO2的體積之比是3:5,這是因為
A.有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸
B.有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸
C.有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸
D.有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是
A.好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
B.微生物呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3
D.酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的現(xiàn)象
A.在植物體內(nèi)隨時進行 B.分解葡萄糖
C.產(chǎn)生ATP D.在線粒體內(nèi)發(fā)生
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科目: 來源:2014屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某植株作如下處理:(甲)持續(xù)光照10min;(乙)光照5s后再黑暗處理5s,連續(xù)交替進行20min。若其它條件不變,則在甲、乙兩種情況下,植物所制造的有機物總量是
A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相等 D.無法確定
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