科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豬作為器官移植供體動物的優(yōu)點不包括
A.內(nèi)臟構(gòu)造、大小、與人極為相似
B.血管分布與人極為相似
C.體內(nèi)隱藏的、可導(dǎo)致人類疾病的病毒要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于靈長類動物
D.器官移植移植后發(fā)生排斥反應(yīng)的強(qiáng)度比其他動物都小
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用基因工程方法解決免疫排斥的方法有
①導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子以抑制供體器官細(xì)胞抗原決定基因的表達(dá);②導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子以抑制器官受體抗體合成基因的表達(dá);③除去抗原決定基因再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有排斥反應(yīng)的器官;④ 給患者服用某種抑制免疫功能的藥物
A.①② B.①③ C. ②③ D.②④
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是利用基因工程生產(chǎn)的藥物的是
A.生長激素 B.胰島素 C.青霉素 D.干擾素
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在治療人類的某些疾病時,用基因治療的基因種類包括
①用以取代病變基因的功能正;;②反義基因;③自殺基因;④CP基因
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則闡明了遺傳信息的傳遞方向。蛋白質(zhì)工程運用所謂的反向生物學(xué)技術(shù),構(gòu)建其生物學(xué)功能優(yōu)良于天然蛋白質(zhì)的新型蛋白質(zhì),其最終需要改造對象是
A.細(xì)胞 B.基因 C.蛋白質(zhì) D.細(xì)胞培養(yǎng)條件設(shè)計
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蛋白質(zhì)工程進(jìn)展前景的描述中,通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的電子元件與目前的電子元件相比具有的優(yōu)點是
①抗高溫能力強(qiáng) ②體積小 ③耗電少 ④效率高
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于愈傷組織和細(xì)胞全能性的敘述,正確的是
①組成愈傷組織的細(xì)胞是具有分裂能力的薄壁細(xì)胞;②組成愈傷組織的細(xì)胞是脫分化的細(xì)胞;③具有某種生物全部遺傳信息的任何一個活細(xì)胞都具全能性;④具有某種生物全部遺傳信息的活細(xì)胞都能發(fā)育成完整生物體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的微型繁殖必須使用的技術(shù)是
A.花藥離體培養(yǎng) B.植物組織培養(yǎng)
C.植物體細(xì)胞雜交 D.秋水仙素誘導(dǎo)
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運用植物組織培養(yǎng)培育脫毒作物,其中選擇培養(yǎng)的組織細(xì)胞來自
A.韌皮部 B.嫩葉 C.莖尖 D.花瓣
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科目: 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人工種子是以組織培養(yǎng)得到的X結(jié)構(gòu),經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。其中X結(jié)構(gòu)是指①胚; ②不定芽;③頂芽; ④腋芽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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