科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是
A.植物細(xì)胞都能夠表現(xiàn)出細(xì)胞全能性
B.單克隆抗體的制備依據(jù)原理是細(xì)胞全能性
C.人紅細(xì)胞無(wú)核,所以無(wú)法表現(xiàn)出全能性
D.花粉培育成單倍體體現(xiàn)細(xì)胞全能性
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下列關(guān)于卵細(xì)胞采集的敘述不正確的是
A.有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理
B.可以從屠宰場(chǎng)已屠宰母畜的卵巢中采集
C.對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取母細(xì)胞
D.采集的卵母細(xì)胞直接與獲能的精子在體外受精
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植物細(xì)胞工程在實(shí)際生活當(dāng)中有好多應(yīng)用,比如制備人工種子,下列關(guān)于人工種子與常規(guī)種子比較的說(shuō)法中不正確的是
A.不受季節(jié)氣候等限制 B.培育所需時(shí)間更短
C.不需占用大量土地 D.后代發(fā)生性狀分離
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排卵是指
A.卵泡從卵巢中排出 B.卵子從卵泡中排出
C.卵子從卵巢中排出 D.卵子從輸卵管排出
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關(guān)于植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較,下列有關(guān)敘述正確的是
A.原理相同 B.培養(yǎng)基成分相同
C.目的相同 D.促融手段可相同
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1983年,美國(guó)科學(xué)家提出了蛋白質(zhì)工程這一名詞。下圖示蛋白質(zhì)工程流程,圖中A、B在遺傳學(xué)上依次表示
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A.轉(zhuǎn)錄和翻譯 B.翻譯和轉(zhuǎn)錄 C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D.傳遞和表達(dá)
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下列關(guān)于胚胎發(fā)育過(guò)程的說(shuō)法正確的是
A.胚胎發(fā)育是指從受精卵開始?xì)v經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚等在子宮內(nèi)進(jìn)行
B.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的
C.桑椹胚的每一個(gè)細(xì)胞都能發(fā)育成一個(gè)獨(dú)立的完整胚胎
D.原腸胚時(shí)透明帶破裂,胚胎伸展出來(lái),該過(guò)程叫孵化
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下列敘述支持“種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)人類是有利的”觀點(diǎn)是
A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或過(guò)敏蛋白
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴(kuò)散會(huì)威脅生物的多樣性
C.推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對(duì)環(huán)境的污染
D.抗蟲基因通過(guò)基因漂移而造成“基因污染”
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下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是
A.基因治療是把缺陷基因誘變成正常基因
B.用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作移植器官供體能解決免疫排斥問(wèn)題
C.一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
D.可以在大腸桿菌體內(nèi)合成具有生物活性的人胰島素
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基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在實(shí)際操作過(guò)程中,不涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是
A.DNA合成儀人工合成基因 B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞 D.目的基因的檢測(cè)與鑒定
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