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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是“白菜—甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

 

  A.圖示所獲得的“白菜—甘藍”植株不能結籽

  B.該過程包括植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)兩部分

  C.上述過程中包含著減數(shù)分裂、細胞分化和等過程

  D.白菜—甘藍”雜種植株具有兩種生物的全部遺傳物質

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物工程中,正確選擇材料是成功的前提。下列材料選擇不符合生物過程要求的是

  A.采用植物分生區(qū)(莖尖)組織培養(yǎng)技術進行作物脫毒

  B.采用去核的MI期的卵母細胞作為供體細胞核的受體

  C.采用人工改造的天然質粒構建基因表達載體

  D.選用傳代10代以內的細胞用于核移植的供體細胞

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用細胞工程方法,以甲流病毒蛋白為抗原制備單克隆抗體。相關敘述正確的是

  A.用純化的病毒蛋白反復注射到小鼠體內,產生的血清抗體為單克隆抗體

  B.體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對甲流病毒的單克隆抗體

  C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經滅活的病毒誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

  D.利用該單克隆抗體與甲流病毒蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖:

 

各項有關表述錯誤的是

A.克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致,因為其細胞核基因來自甲羊

B.該項技術可應用于瀕危野生動物的保護工作

C.乙羊的去核卵細胞為重組細胞的基因表達提供了細胞內的環(huán)境條件

D.該過程說明高度分化的動物細胞的具有全能性

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動物細胞工程應用的是

  A.大規(guī)模生產干擾素,用于抵抗病毒的感染

  B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞

  C.加快家畜遺傳改良以及優(yōu)良種畜的繁殖

  D.合成更適于保存但藥效完全相同的干擾素

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物細胞工程應用的敘述,不正確的是

  A.利用植物組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種

  B.利用植物組織培養(yǎng)技術獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀

  C.利用植物組織培養(yǎng)技術獲得紫草素,實現(xiàn)了細胞產物的工廠化生產

  D.利用植物體細胞雜交技術克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關受精作用的敘述中,符合實際情況的是

  A.受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

  B.受精卵中染色體組數(shù)與體細胞中染色體組數(shù)相同

  C.受精卵中來自父母雙方的遺傳物質各占一半

  D.受精卵中染色體兩兩成對,且每對兩條形態(tài)完全相同

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程在胚胎移植中不必進行的是

  A.對供體、受體都要進行嚴格選擇

  B.常用激素處理使供體雌畜超數(shù)排卵

  C.移植的胚胎可通過沖卵裝置從子宮內沖洗獲取

  D.供體和受體要進行免疫檢查防止發(fā)生免疫排斥

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

  A.體外受精完成后即可直接進行胚胎移植操作

  B.胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,它可發(fā)育成新個體

  C.卵裂期胚胎細胞數(shù)目在不斷增加,有機物的總量不斷減少

  D.通過胚胎分割產生多個相同后代的繁殖方式屬于有性生殖

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于胚胎移植的意義或用途不包括

  A.良種畜群迅速擴大,加速了育種工作和品種改良

  B.不受時間地區(qū)限制,節(jié)省了購買種畜的費用

  C.可增加多胎和雙胎的比例

  D.綜合供、受體共同的遺傳物質

 

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