科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖所示細胞的概述不正確的是 ( )
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A.能夠進行光合作用的是甲、丁 B.甲是已經(jīng)分化的細胞
C.丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律 D.四種細胞均有線粒體
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是
A.雞的紅細胞和人的紅細胞一樣,只進行無氧呼吸
B.將小白鼠從20℃移至0℃的環(huán)境中,小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快
C.建立農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),能促進物質(zhì)的循環(huán)再生,也能提高能量的傳遞效率
D.若水稻O2吸收量的相對值為0.3時,CO2釋放量的相對值0.7,則無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為4:1
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一,下列有關(guān)描述正確的是( )
A.長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加
B.癌癥是致癌因子引發(fā)的,患病幾率與年齡無關(guān)
C.艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同
D.亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類寄希望于利用干細胞(人體中具有分裂、分化能力的細胞)的分離和體外培養(yǎng),在體外培育出組織器官,并最終通過組織或器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療。能否用肌細胞代替干細胞
A.不能,因為肌細胞與干細胞所含有的遺傳物質(zhì)不同
B.不能,因為肌細胞是高度分化的細胞,沒有分裂能力
C.能,因為肌細胞雖然是分化的細胞,,但在一定條件下也可脫分化,實現(xiàn)細胞全能性
D.能,因為肌細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,右上圖表示25℃時光合作用與光照強度關(guān)系。若溫度升到30℃(原光照強度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點a、b、d移動分別為
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A.下移、右移、下移 B.下移、左移、下移
C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長食指基因。)此等位基因表達受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指,所生孩子既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為( )
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定某高等生物體細胞的染色體是10條,將體細胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),則其中一個細胞在進行第一次有絲分裂的后期被標(biāo)記的染色體為( )
A. 10條 B.20條 C.40條 D.5條
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較某哺乳動物的胰腺細胞、神經(jīng)細胞、漿細胞,三者
A.細胞核中DNA含量差別較大 B.細胞中mRNA、蛋白質(zhì)種類相同
C.細胞中細胞器的種類差別較大 D.都具有分泌功能
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H一胸腺嘧啶標(biāo)記,將該體細胞放入不含有同位素的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細胞的有絲分裂后期,沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為
A.5條 B.40條 C.20條 D.10條
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中,錯誤的是
A.生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
B.基因與性狀之間都是一一對應(yīng)的關(guān)系
C.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下合成
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀
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