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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AAbb和aaBB的植物雜交得到F1,對其幼苗用適當(dāng)濃度秋水仙素來處理,該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是             (    )

A.AAaaBBbb 四倍體          B.AaBb  二倍體     

C.AAbb  二倍體             D.AAaaBBbb  八倍體

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是                             (     )

A. 從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子?

B. e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等?

C. 形成配子時基因A、a與B、b間自由組合?

D. 只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且各種配子數(shù)量相等

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A. 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制               B. 抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成

C. 促使染色單體分開,形成染色體     D. 促進細胞融合

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過改變原有基因結(jié)構(gòu)而創(chuàng)造出新品種的育種方法是

A. 誘變育種         B. 雜交育種     C. 多倍體育種       D. 單倍體育種

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列4個細胞圖中,屬于2倍體生物精子細胞的是        (    )

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 普通小麥是六倍體,含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中,錯誤的是                                                 (     )

A. 它的單倍體植株的體細胞含21條染色體    

B. 它的每個染色體組含7條染色體

C. 它的受精卵含3個染色體組   

D. 離體培養(yǎng)它的花粉,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有矮稈有芒(aaBB)和高稈無芒(AAbb)小麥品種,希望培育出矮稈無芒小麥新品種,最快捷的育種方法是                   (     )

A. 雜交育種          B. 誘變育種    C. 單倍體育種       D. 多倍體育種

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是           (     )

A. 產(chǎn)生新的基因             B. 產(chǎn)生新的基因型

C. 產(chǎn)生可遺傳的變異        D. 改變基因中的遺傳信息

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論認為,生物進化的實質(zhì)在于           (     )

A. 基因突變和基因重組           

B. 地理隔離和生殖隔離

C. 自然選擇                

D. 種群基因頻率的改變

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但當(dāng)氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高了。這說明           (     )

A. 突變是不定向的                   

B. 突變是隨機發(fā)生的

C. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件   

D. 環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的

 

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