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科目: 來源:2014屆四川省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (7分,每空1分)下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1) 姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ]         期和[   ]         期。

(2) 乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[ ② ]階段,圖中有    個染色體組,該生物細胞中染色體數(shù)最多有      條。

(3) 如果乙圖2號上某位點有基因E,2′上相應(yīng)點的基因是e,發(fā)生這種變化最可能的原因是________。

(4) 若圖甲表示某一個體發(fā)育的過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細胞中的基因組成為___      __,⑥階段細胞中的基因組成為             。

 

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科目: 來源:2014屆四川省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (18分,每空2分)大麻是一種雌雄異株的植物,請回答以下問題:

圖一                            圖二

Ⅰ.在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過程如圖一所示,基因Mm和Nn分別位于兩對常染色體上。[

(1) 據(jù)圖一分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有       種。

(2) 如果兩個不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是                     。F1中雌雄個體隨機相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)之比為              

Ⅱ. 圖二為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片斷)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答:

(1) 控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的        片段。

(2) 請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型          。

(3) 現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交,請根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對基因所在的片段:

如果子代全為抗病,則這對基因位于        片段。

如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對基因位于        片段。

如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對基因位于        片段。

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果酒制作過程的敘述,正確的是(    )

A、應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直至徹底干凈

B、應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右,變化不能太大

C、發(fā)酵過程中應(yīng)該不斷從充氣口進行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D、酵母菌分布廣泛,生命力強,因此果酒制作時不需對所用器具消毒滅菌

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作的注意事項或應(yīng)用的敘述中,錯誤的是    (    )

A、在進行果酒發(fā)酵過程中,要定期“放氣”,并注意防止外界空氣進入發(fā)酵瓶

B、果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個階段

C、在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

D、電泳法可以用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若大腸桿菌和圓褐固氮菌(一種自生固氮菌)混合在一起,采用下列哪組培養(yǎng)基,可以將它們分離

A.加食鹽的培養(yǎng)基和蛋白胨培養(yǎng)基

B.伊紅美藍培養(yǎng)基和無氮培養(yǎng)基

C.液體培養(yǎng)基和斜面培養(yǎng)基

D.伊紅美藍培養(yǎng)基和加霉素的培養(yǎng)基

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是    (    )

A、加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基。

B、加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。

C、加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基。

D、加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將葡萄汁制成果酒和果醋后(   )

A.能量減少,有機物種類變化         B.能量增加,有機物種類不變

C.能量不變,有機物種類變化         D.能量減少,有機物種類不變

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為植物組織培養(yǎng)的流程圖,以下相關(guān)敘述錯誤的是

A.該過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.  b過程中進行誘變處理后培養(yǎng),有可能篩選出抗逆性強的突變體

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用酵母菌釀酒時,從開始便持續(xù)向發(fā)酵罐內(nèi)通入大量無菌空氣,結(jié)果是(   )

A.酵母菌大量死亡,酒精減產(chǎn)

B.酵母菌數(shù)量不變,酒精產(chǎn)量不變

C.酵母菌數(shù)量增多,酒精減產(chǎn)

D.酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精

 

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科目: 來源:2013屆四川省高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中必需的是    (    )

①C02②有機物③生長素④細胞分裂素⑤水⑥礦質(zhì)元素

A.①3⑤⑥  B.②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥    D1256

 

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