科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為三個(gè)穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認(rèn)的是
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草原類型 |
草甸草原 |
典型草原 |
荒漠草原 |
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植物總種數(shù) |
160 |
100 |
80 |
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平均種數(shù)(種數(shù)/米2) |
20 |
18 |
10 |
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平均產(chǎn)量(千克干重/公頃) |
2 000 |
900 |
200 |
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旱生植物的種數(shù)比例(%) |
25.0 |
49.1 |
78.0 |
A.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)
B.典型草原中各種群密度均大于荒漠草原
C.流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原
D.表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人口和環(huán)境問題的敘述正確的是
A.緩解一種入侵生物對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)影響的最好方法是從原產(chǎn)地大量引入其天敵
B.為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)
C.緩解全球溫室效應(yīng)的重要措施是植樹造林,采用無氟制冷劑
D.有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮導(dǎo)致了水體的富營養(yǎng)化
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.生存環(huán)境多樣性是生物多樣性的基本條件
B.生物多樣性是指生物圈內(nèi)生存環(huán)境及生物群落的多樣化
C.分子水平的多樣性分為染色體的多樣性和蛋白質(zhì)的多樣性
D.每個(gè)物種的染色體數(shù)目、形態(tài)和行為都是相同的
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。請據(jù)圖分析,下列說法正確的是
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A.在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小
B.能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%
C.肉食動物由于數(shù)量較少即便不補(bǔ)償輸入能量一樣能較好的生存
D.各級消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量是通過糞便流給了分解者
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是
A. 濃縮目標(biāo)菌種
B. 除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種
C. 殺滅不需要的微生物
D. 在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,不正確的是
A.在大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,劃線后蓋好培養(yǎng)皿,再將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)
B.制備葡萄酒的過程中將瓶蓋擰松,其目的是向瓶中通氣,以保證微生物的發(fā)酵
C.培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性
D.可以用稀釋涂布平板法來測定某土壤溶液活菌數(shù)目
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)
①可以用相同的培養(yǎng)基 ②都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種
③都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種 ④都可以用來計(jì)數(shù)活菌
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)
人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長。請回答下列問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,其反應(yīng)式為 。
(2)在紅葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。在發(fā)酵過程中,隨著 進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色。在 、
的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
(3)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用化學(xué)試劑 來檢驗(yàn)。在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 色。
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)
某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨為細(xì)菌培養(yǎng)提供了 。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是 。
(2)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在35℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該 。
(3)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有
種細(xì)菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越 。
(4)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為 。
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科目: 來源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)
請回答下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)過程中的有關(guān)問題:
(1)月季花藥組織培養(yǎng)的操作程序是①制備 培養(yǎng)基;② ;③接種;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培。移栽時(shí)應(yīng)將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間進(jìn)行 ,目的是使試管苗適應(yīng)自然環(huán)境、提高抵抗力和生活力。
(2)愈傷組織分化生成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過程稱為 ,此過程 (需要、不需要)光照,組織培養(yǎng)要求無菌操作的目的是 。
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