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科目: 來源:2013屆廣東省實驗學校高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖中的圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分種群的食物關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中屬于生物群落的是__________(填字母)。碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以_________的形式進行循環(huán),而在生物群落內(nèi)部則主要是以_________的形式進行流動。

(2)圖2中d和c的種間關(guān)系是______________。若a固定的能量不變,d減少,則c可利用的能量___________。假設(shè)e種群中的能量是5.8×109kJ;b種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則a種群中的能量至少是        kJ。

(3)圖2中a同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的______。

(4)據(jù)圖提出兩項實現(xiàn)“低碳”、緩減溫室效應的關(guān)鍵措施:

① _________________________;②____________________________。

 

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科目: 來源:2013屆廣東省實驗學校高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶的含量顯著增高,主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β—淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活。某實驗小組進行了“測定α—淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的實驗。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)。

試劑、儀器:略。

實驗步驟:

    步驟一:制備酶溶液。

步驟二:將酶溶液置于                            ,取出后冷卻。

步驟三:取6支潔凈、相同的試管依次編號,按下表要求加入試劑,觀察試管內(nèi)顏色變化(注:+ 表示碘液變藍色,— 表示碘液不變色)。

試管編號

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液(mL)

8

8

8

8

8

8

恒溫水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

α—淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL)

1

1

1

1

1

1

恒溫水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

加入碘液,振蕩后觀察顏色變化

+ + +

+ +

+

+ +

+ + +

回答下列問題:

(1)選用萌發(fā)的小麥種子提取酶溶液的主要原因是小麥種子萌發(fā)時                   。

(2)請補充步驟二的具體操作                            。

(3)從該實驗能否推斷出α—淀粉酶的最適溫度是60℃?               。理由是                                                  。

(4)該實驗能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果?      ,原因是           。

(5)如果想了解淀粉酶是否屬于蛋白質(zhì),可用             試劑,加入該試

劑后,溶液呈            (顏色)。

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果醋的制作,錯誤的是(   )

A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣

B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50 ℃左右

C.醋酸菌能將果酒變成果醋

D.當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是三種微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是(   )

 

粉狀硫

10g

K2HPO4

4g

FeS04

0.5g

蔗糖

10g

(NH4)2SO4

0.4g

H20

100ml

MgS04

9.25g

CaCl2

0.5g

I

+

+

+

+

 

+

+

+

+

+

 

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B、甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

C、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙足自養(yǎng)微生物

D、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,就酶的作用特點而言,下列使用方法中最佳的是

A.炒肉的過程中加入                   B.肉炒熟后起鍋前加入

C.先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟     D.室溫下與肉片混勻,放置一段時間,炒熟

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1982年,美國科學家將人的生長激素基因轉(zhuǎn)移到了小鼠體內(nèi),得到了超級小鼠,此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細胞是

A.受精卵細胞        B.去核卵細胞      C.卵細胞   D.乳腺上皮細胞

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述中,不正確的是

A.胚胎工程可提高優(yōu)良種畜繁殖效率,基因工程可定向改變生物性狀

B.PCR的操作流程是:先高溫變性、然后中溫延伸、再低溫復性

C.生態(tài)工程主要是對不良的生態(tài)系統(tǒng)進行修復、改良或重建

D.利用基因工程和植物體細胞雜交技術(shù)都可克服生殖隔離的限制

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將β干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達,使干擾素第17位的半胱氨酸改    變成絲氨酸,結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性并且提高了儲存穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為

A.基因工程      B.蛋白質(zhì)工程      C.基因突變       D.細胞工程

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過臍帶血中的干細胞來為其治病。下列說法正確的是

A.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性

B.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病 

C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

D.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應該長期給他使用免疫抑制藥物

 

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科目: 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

去掉A種植物細胞(基因型為Aa)和B種植物細胞(基因型為Bb)的細胞壁后,誘導兩種細胞的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細胞。再經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是

A.二倍體,基因型為AaBb            B.二倍體,基因型為AAaaBBbb

C.四倍體,基因型為AaBb            D.四倍體,基因型為AAaaBBbb

 

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