科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核、精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少,這些細(xì)胞的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了
A.環(huán)境影響細(xì)胞壽命 B.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同
C.細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要 D.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括
A.氨基酸的數(shù)目成百上千 B.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別
C.氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 D.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
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(1)此化合物的名稱是 ,寫出構(gòu)成它的基本單位的結(jié)構(gòu)通式 ,
圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是______________。
(2)此化合物是由 種氨基酸構(gòu)成,它們之間以 連接,造成氨基酸種類不同的原因是 。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_____________,此反應(yīng)在 (填一種細(xì)胞器)中發(fā)生,在該過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______________。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下:
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(1)A的功能的多樣性是由A的 的多樣性決定的。寫出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1 、A3 。
(2)c的名稱為______,C1的名稱為________, C1主要分布在________。
(3)B是主要的能源物質(zhì),則b______________。
(4)A是由a連接形成的,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖中的植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)回答:
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(1)細(xì)胞器1是進(jìn)行 的主要場(chǎng)所,3是進(jìn)行 的場(chǎng)所。
(2)1和3中增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
(3)1產(chǎn)生的二氧化碳到3被利用,需要穿過(guò) 層生物膜。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。([ ]中填寫結(jié)構(gòu)編號(hào),橫線上填寫對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱,符號(hào)與文字全對(duì)才給分):
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(1)圖示的細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞,最主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]____。
(3)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]______。
(5)如果B圖為洋蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]______。
(6)圖中[ 11 ]具有合成___________的功能,這個(gè)過(guò)程所需要的能量主要來(lái)自[ ]______。
(7)不含磷脂分子的細(xì)胞器編號(hào)[ ]
(8) 12能被堿性染料染成深色,在細(xì)胞分裂期高度螺旋化成為 。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)提出問(wèn)題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設(shè):
(3)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(4)實(shí)驗(yàn)材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹III染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片, _____,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管。
(5)主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①取一培養(yǎng)皿,向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。
②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細(xì)胞分散。
③揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上滴加2~3滴_____________,染色3min。
④用吸水紙吸去染料,再滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 溶液,洗去浮色;用吸水紙吸去根尖周圍的酒精,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成________。
⑤顯微鏡觀察:在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織,并移到________,換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)_______________使物像清晰。
(6)最可能的結(jié)果:___________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.血紅蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計(jì)測(cè)其電位變化,電流計(jì)指針 ( )
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A.不動(dòng) B.向左擺
C.向右擺 D.發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)
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