科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生產(chǎn)抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是
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A.卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制酶的酶切位點(diǎn)
B.為檢測(cè)抗蟲基因是否成功表達(dá),將“離體棉花葉片組織”放在含卡那霉素的培養(yǎng)基上
C.為了防止黏性末端任意連接,可將抗蟲基因和質(zhì)粒均用兩種限制酶進(jìn)行處理
D.只要在“離體棉花葉片組織”中檢測(cè)到抗蟲基因,就可以用組織培養(yǎng)技術(shù)來生產(chǎn)抗蟲棉了
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乳腺生物反應(yīng)器、人工種子和克隆動(dòng)物均屬于生物工程的成果,下列敘述正確的
A.三者都涉及基因工程技術(shù) B.三者都是在細(xì)胞或細(xì)胞器水平操作的
C.克隆動(dòng)物屬于無性生殖范疇 D.人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì),能形成雜交分子的是
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA ②該人胰島B細(xì)胞的mRNA
③該人胰島A細(xì)胞的mRNA ④該人肝細(xì)胞的DNA
A.①②④ B.①②③
C.①②③④ D.②
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述若干次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是
A.大腸桿菌 B.酵母菌
C.T4噬菌體 D.肺炎雙球菌
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是
A.PCR技術(shù)擴(kuò)增 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測(cè)與鑒定
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白,紅細(xì)胞能合成β—珠蛋白,胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針,對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn);另用同樣的三種基因探針,對(duì)上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈“—”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈):
|
|
細(xì)胞總DNA |
細(xì)胞總RNA |
||||
|
輸卵管 細(xì)胞 |
紅細(xì)胞 |
胰島 細(xì)胞 |
輸卵管 細(xì)胞 |
紅細(xì)胞 |
胰島 細(xì)胞 |
|
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卵清蛋 白基因 |
+ |
① |
+ |
+ |
② |
- |
|
β-珠蛋 白基因 |
③ |
+ |
+ |
④ |
+ |
- |
|
胰島素 基因 |
+ |
+ |
⑤ |
- |
- |
⑥ |
下列是表中①到⑥中填寫的內(nèi)容,其中正確的是
A.+++--- B.+-+-++
C.+-++++ D.----++
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中,不可能的是
|
|
基因 |
表達(dá)的細(xì)胞 |
表達(dá)產(chǎn)物 |
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A |
細(xì)菌抗蟲蛋白基因 |
抗蟲棉葉肉細(xì)胞 |
細(xì)菌抗蟲蛋白 |
|
B |
人酪氨酸酶基因 |
正常人皮膚細(xì)胞 |
人酪氨酸酶 |
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C |
動(dòng)物胰島素基因 |
大腸桿菌工程菌細(xì)胞 |
動(dòng)物胰島素 |
|
D |
兔血紅蛋白基因 |
兔成熟紅細(xì)胞 |
兔血紅蛋白 |
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是
①在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同
②只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體
③若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
④植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定是單倍體
⑤基因治療主要是對(duì)具有缺陷的身體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)
⑥誘導(dǎo)細(xì)胞融合之前,需將抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)小鼠,目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的效應(yīng)B細(xì)胞
A.③⑥ B.②③⑥
C.③④ D.⑥
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