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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列性狀中,屬于相對性狀的是

A.濃眉與大眼   B.卷發(fā)與直發(fā) 

C.五指與多指  D.高鼻梁與塌鼻梁

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示DNA分子的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)此圖的說法正確的是

A.7代表堿基對

B.8代表一條脫氧核苷酸鏈的片段

C.9代表氫鍵

D.4、5、6組成的結(jié)構(gòu)代表胸腺嘧啶核糖核苷酸

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

薩頓假說認(rèn)為“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的”。下列關(guān)于此推測的依據(jù)敘述正確的是

A.體細(xì)胞中基因和染色體都是成對存在

B.體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方,另一個來自母方,同源染色體也是如此

C.基因和染色體數(shù)目相等

D.減數(shù)分裂形成配子時,非等位基因表現(xiàn)為自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是分析豌豆的兩對基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示。下列敘述正確的是

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

1

2

 

 

Yr

 

 

3

 

yR

 

 

 

4

yr

 

 

 

yyrr

A.表中Y、y和R、r基因的遺傳信息不同

B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1

C.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16

D.表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是

①②③④⑤

A.細(xì)胞①、②、③產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

B.②中伴隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因之間表現(xiàn)為自由組合

C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①

D.④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某家族患一種遺傳病的系譜圖(圖式:□正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者)。分析該病可能為

A.常染色體隱性遺傳

B.常染色體顯性遺傳

C.X染色體隱性遺傳

D.X染色體顯性遺傳

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1915年、l930年、l965年三個年度的諾貝爾獎都授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家,下列有關(guān)葉綠素的說法不正確的是

A.葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍綠色

B.葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶

C.葉綠體色素提取和分離實驗中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得快

D.葉綠素主要吸收藍紫光

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在晴朗的夏季,將植株放入密閉的玻璃罩內(nèi),室外繼續(xù)培養(yǎng),每隔一段時間測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,結(jié)果如右圖所示(虛線表示實驗開始時玻璃罩內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A.D點植物光合速率最大

B.DH段為植物接受光照的時間段

C.E點植物的光合速率與呼吸速率相同

D.植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析正確的是

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,

其余的存留在酒精中

 

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科目: 來源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對實驗的相關(guān)敘述,不正確的是

A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.有色細(xì)胞都可做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的材料

D.鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

 

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同步練習(xí)冊答案