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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生物的進(jìn)化現(xiàn)象的描述正確的是

A.不同種群間基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

B.捕食者的存在對被捕食者是有害無益的

C.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變

D.不定向的變異決定著生物進(jìn)化的方向

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖,下列說法錯誤的是

A.該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛

B.如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞

C.如果分泌細(xì)胞是胰島α細(xì)胞,則靶細(xì)胞不能為肝細(xì)胞

D.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示人體在不同距離的跑步過程中,需氧呼吸和厭氧呼吸供能的百分比(假設(shè)能量全部來自糖類的分解)。以下相關(guān)說法正確的是

A.跑步距離越長,厭氧呼吸供能所占比例越大

B.跑步距離越短,需氧呼吸供能所占比例越大

C.100米跑時,所需ATP主要由需氧呼吸產(chǎn)生

D.1500米跑時,兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對應(yīng)

①存在于RNA中而不存在于DNA中; ②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中; ③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中

A.核糖、脫氧核糖、麥芽糖               B.核糖、葡萄糖、糖元  

C.脫氧核糖、核糖、麥芽糖               D.脫氧核糖、葡萄糖、糖元

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某人感染SARS后體溫和體內(nèi)抗體的變化情況(體溫單位為℃)。下列說法錯誤是

日期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

體溫

37

37

36.3

36.8

36.5

37

37.5

38.5

39.5

39

37

37

36.9

37

抗體水平變化

 

A.體液免疫需要一定的時間才能完成,5天后開始有抗體的產(chǎn)生,說明體液免疫發(fā)揮作用

B.該病毒復(fù)制時,對組織細(xì)胞進(jìn)行破壞,其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

C.抗體產(chǎn)生于人體內(nèi)的漿細(xì)胞,此時漿細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核正進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.當(dāng)人體被病毒侵入后首先會通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液散播感染

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2),一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是

A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同  

B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同

C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同  

D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人把變形蟲的核取出,觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點(diǎn)后,預(yù)測出a~d四個現(xiàn)象,并提出相應(yīng)的推測理由①~④。請選出預(yù)測現(xiàn)象和推理均正確的一個組合

預(yù)測現(xiàn)象:

a.失去核的變形蟲,雖然停止伸出偽足,但幾天后核將再生,能正;顒;

b.失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天內(nèi)將死亡;

c.失去核的變形蟲,雖然會反復(fù)進(jìn)行數(shù)次細(xì)胞分裂,但結(jié)果還是死亡;

d.除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高,因此細(xì)胞分裂將更加旺盛。

預(yù)測理由:①核能抑制細(xì)胞的過度分裂;

②沒有核的細(xì)胞也具備分裂的能力;

③如果沒有核,就不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核酸;

④許多生物結(jié)構(gòu)都有再生能力,核也能再生。

A.a(chǎn)與④            B.b與③          C.c與②           D.d與①

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量、物質(zhì)轉(zhuǎn)變圖解。下列對該圖的的分析中正確的是

A.從能量分析,“光能”最終要變成“供生命活動需要的能量”,其途徑為:光能—→ATP等中的化學(xué)能—→(CH2O)中的化學(xué)能—→ATP中的化學(xué)能—→供生命活動需要的能量

B.從物質(zhì)分析,光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物

C.從圖中可知,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(CH2O)并不需要穿膜,可直接進(jìn)入線粒體被分解

D.在整個植株有機(jī)物積累為0時,綠色植物的葉肉細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物與通過呼吸作用消耗的有機(jī)物是相等的

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示人類某單基因遺傳病系譜圖(陰影表示患者),下列有關(guān)分析錯誤的是

A.II5與II4為直系血親

B.該遺傳病男、女性患病概率相同

C.Ⅰ2一定為雜合體

D.若Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚,則子女患病的概率為2/3

 

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科目: 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對右圖曲線a和b的描述錯誤的是 

A.a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和NADPH含量的變化

B.a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化

C.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和液泡體積的變化

D.a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和分裂能力的高低

 

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同步練習(xí)冊答案