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如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖理解有誤的是（   ）

A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少

B．該圖中C所具有的能量為B的10%～20%

C．該圖中的A固定的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．圖中A固定的能量是B、C、D的能量之和

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖。下列敘述正確的是（   ）

A．X₁過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B．X₁過程吸收的CO₂總量與Y₁、Y₂、Y₃、……及Z過程釋放的CO₂總量一定相等

C．當該生態(tài)系統(tǒng)處予相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X₃過程的能量值約為X₁過程的能量值的1%～4%

D．圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是（   ）

A． a、b、c細胞由造血干細胞發(fā)育而來    

B．①②③過程都需要細胞膜上糖被的參與

C．c細胞和e細胞一樣，都能增殖分化形成d細胞，d細胞分泌的物質(zhì)Y為淋巴因子

D．Y主要在內(nèi)環(huán)境中，與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

在一條食物鏈中，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級最可能依次是（   ）

A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級

B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級

C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級

D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

下列選項中，對種群密度影響最嚴重的是（   ）

A．①   B．②   C．③   D．④

激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，其中②為下丘腦，有關(guān)敘述正確的（   ）

A．影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B．刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)

C．刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D．靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

分析下面有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是（   ）

A．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

B．人體O₂濃度最高的是甲圖中的B

C．人體發(fā)生過敏反應時，甲圖中的A增加導致水腫

D．因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中B所處的營養(yǎng)級

生態(tài)學家對某草原進行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)單位面積的放牧量與生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量(生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量=同化量－呼吸量)之間的關(guān)系如右圖，圖中的橫虛線代表未放牧時草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。據(jù)圖分析正確的是(   )

A．生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．b→d生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的原因是種內(nèi)斗爭加劇

C．b點是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量

D．放牧量長期在c點以后草原抵抗力穩(wěn)定性會降低

（10分）下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請回答：

（1）植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點。觀點一：單側(cè)光導致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；觀點二：單側(cè)光導致向光側(cè)生長素分解；觀點三：單側(cè)光導致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。

某生物小組為探究植物向光性的機理，設計了如右圖所示裝置，通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析，可以得出相應的結(jié)論。

如果______________________，則支持觀點一；

如果______________________，則支持觀點二；

如果A=B=C=D，則支持觀點三。

（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學習小組進行了如下實驗。

實驗器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。

實驗程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄：

回答問題：

①本實驗設計方案中變量為：________________________________。

②本實驗設計方案應記錄什么實驗現(xiàn)象？_____________________________。

③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結(jié)論是_____________________________________。

(10分）下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析回答：

(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是        。（選用下面的字母表示）

A．神經(jīng)遞質(zhì)     B．載體蛋白     C．性激素   D．血紅蛋白     E．呼吸酶   F．抗體

（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有                  。(兩種)

（3）若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體，則參與該過程的免疫細胞不可能包括____________________。（選用下面的字母表示）

A吞噬細胞             B漿細胞

C效應T               D   T細胞     E記憶細胞

（4）血糖升高后，參與機體調(diào)節(jié)血糖平衡的系統(tǒng)有_____________________。(兩種)

(5)極少數(shù)人服用牛初乳后出現(xiàn)過敏反應，這種過敏反應能否發(fā)生在第一次服用初乳時？____________________。