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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞,其品質(zhì)與早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞相當(dāng),在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細(xì)胞,如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(   )

A.從羊水中提取干細(xì)胞的最大優(yōu)勢(shì)是提取過程中不會(huì)對(duì)胎兒造成傷害

B.這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果

C.從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成有所差異

D.早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞分化形成骨骼、血管等的過程是不可逆的

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是(   ) 

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是(    )

A.植物體細(xì)胞雜交          B.受精過程

C.基因重組載體的構(gòu)建      D.雜交瘤細(xì)胞的形成

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的敘述中錯(cuò)誤的是(  )           

A.原腸胚細(xì)胞未發(fā)生分化        B.胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

C.卵裂的方式為有絲分裂        D.胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞分裂與分化

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是(    )

A.傳播不受氣候影響    B.傳染范圍廣    C.傳播途徑多     D.傳染性強(qiáng) 

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)(    )

  ①建立“原料—產(chǎn)品—原料—產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系 ②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)  ③在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少 ④先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟(jì)效益

A.①②         B.①②③           C.②③         D.②③④

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng),它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見且行之有效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),合理種養(yǎng),資源高效利用,內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)

B.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用

C.桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中,  經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用

D.該體系中獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等,在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中,錯(cuò)誤的是(  )

選項(xiàng)

有關(guān)事例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

A.

無廢棄物農(nóng)業(yè)

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.

在人工林中增加植被的層次

遵循物種多樣性原理

C.

無錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

D.

前面造林,后面砍林

違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡(jiǎn)化流程。請(qǐng)分析回答:

(1) 過程①使用的          酶能使特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的            (化學(xué)鍵)斷開。運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過                            而結(jié)合。 過程②需要用到         酶,

(2圖中A的名稱是____________,它重組成功的物質(zhì)基礎(chǔ)是__________________ __________的結(jié)構(gòu)組成相同。

(3) A上應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)干擾素基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為    。為直接檢測(cè)干擾素基因是否轉(zhuǎn)錄,可從細(xì)胞中提取    __與用放射性同位素標(biāo)記的____________作探針進(jìn)行分子雜交,。

(4)利用PCR擴(kuò)增儀大量擴(kuò)增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據(jù)這一序列合成            ,除了該物質(zhì)和目的基因外,擴(kuò)增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和           酶,并適時(shí)調(diào)整溫度,才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長(zhǎng)。

(5)在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是—G′GATCC—。

請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖

 

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科目: 來源:2013屆福建八縣(市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下面是以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的各項(xiàng)研究工作,請(qǐng)分析回答問題。

(1) 在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的              。此時(shí),瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是______。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培養(yǎng)瓶中這樣可以           ,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需耍用酶處理,可用的酶是           。

(2) 如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是                      

(3) 在細(xì)胞培養(yǎng)過程中要求的環(huán)境是         ,通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定的抗生素,防止_______,此外還要定期_____,以便清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害

(4) 在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通常在              條件下保存細(xì)胞,因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中              的活性降低,細(xì)胞的代謝速率降低。

 

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