科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有( )
A.吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面部分、尖端下面部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)酶與激素的共同點(diǎn)是( )
A.都來源于腺體 B.都具有催化作用
C.都由活細(xì)胞產(chǎn)生 D.都在內(nèi)環(huán)境中存在
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
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①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時,種群的增長速率最大
③如果不考慮遷入、遷出等其它因素,在K值時出生率與死亡率基本相等
④假設(shè)這是海洋魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯誤的是( )
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A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D.由①、②、③構(gòu)成突觸
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體器官的移植不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)分析,移植器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于( )
A.淋巴細(xì)胞 B.疫苗 C.抗體 D.抗原
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于( )
A.下丘腦 B.脊髓 C.大腦皮層 D.垂體
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在楊樹的扦插繁殖中,常選擇帶有芽的枝條,這是因?yàn)椋? )
A.芽能進(jìn)行光合作用
B.帶芽的枝條是活的
C.芽能產(chǎn)生生長素,抑制生根
D.芽能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的體細(xì)胞中有12對染色體,利用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄雌蕊,獲得無籽番茄,其果實(shí)細(xì)胞內(nèi)含有染色體( )
A.12條 B.24條 C.36條 D.48條
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