科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)右圖為甲狀腺活動調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)請用“+”(促進)或“-”(抑制)表示圖中A、D兩處的作用性質。
A. D.
(2)當受到寒冷刺激時,甲狀腺受下丘腦分泌的(E) 和
垂體分泌的(F) 的調節(jié),使激素G的分泌量增加。
(3)下丘腦和垂體的活動,又受血液中 激素含量多少的調節(jié),存在著
調節(jié)機制。
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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
( 5分)讓一個健康人和一糖尿病患者在空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。
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(1)兩人血糖濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的是 。
(2)從上述分析中可知糖尿病患者的 分泌量往往不足,而血糖濃度過高。
(3)健康人的血糖值是 。
(4)下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選) 。
A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B.促進肝糖原的分解
C.促進糖原的合成,抑制脂肪等物質轉變成糖類 D.抑制葡萄糖轉變成脂肪
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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖表示人在饑餓遇到寒冷環(huán)境時,皮膚發(fā)生的主要變化。請分析回答:
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(1)為了維持正常體溫,除了皮膚的主要變化外,人體可以通過 方式加速熱量的產生,出現(xiàn)全身顫抖。
(2)在饑餓狀態(tài)下人體內的血糖濃度 ,此時體內的 會分泌增多。
(3)人體的體溫調節(jié)中樞位于_____________,神經調節(jié)的基本方式是 。
(4)參與上述調節(jié)的內分泌器官有胰島、____________和____________。
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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)某同學對植物生長素非常有研究興趣,設計了如下的實驗。
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實驗假設:如果胚芽鞘的尖端能產生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長。
實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗設計:見實驗設計示意圖(一)
實驗結論:上述實驗假設成立。
該實驗設計是否嚴密?為什么? ;因為缺少 ;
具體改進是:把 尖端的瓊脂小塊放在 的切面上。
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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個水池中長期生長著藻類、水蚤、蝦、鯽魚、蚌等,這些生物可看作是一個
A.種群 B.群落 C.生物圈 D.生態(tài)環(huán)境
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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組指的是
A.同源染色體上等位基因的重新組合
B.各條染色體上全部基因的重新組合
C.非同源染色體上基因的重新排列
D.非同源染色體上非等位基因的重組
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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隔離的本質是
A.地理隔離 B.生殖隔離
C.基因不能自由交流 D.種群基因頻率改變
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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是?
A.溫度 B.酶 C.pH D.滲透壓
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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在裸巖群落演替中,誰被稱為地球開拓者
A.地衣 B.苔蘚 C.草本植物 D. 木本植物
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