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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)右圖為甲狀腺活動調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)請用“+”(促進)或“-”(抑制)表示圖中A、D兩處的作用性質。

A.            D.            

(2)當受到寒冷刺激時,甲狀腺受下丘腦分泌的(E)                 

垂體分泌的(F)                  的調節(jié),使激素G的分泌量增加。

(3)下丘腦和垂體的活動,又受血液中        激素含量多少的調節(jié),存在著     

     調節(jié)機制。

 

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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

( 5分)讓一個健康人和一糖尿病患者在空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

(1)兩人血糖濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的是            。

(2)從上述分析中可知糖尿病患者的         分泌量往往不足,而血糖濃度過高。

(3)健康人的血糖值是         。

(4)下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選)      

A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進肝糖原的分解

C.促進糖原的合成,抑制脂肪等物質轉變成糖類   D.抑制葡萄糖轉變成脂肪

 

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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖表示人在饑餓遇到寒冷環(huán)境時,皮膚發(fā)生的主要變化。請分析回答:

(1)為了維持正常體溫,除了皮膚的主要變化外,人體可以通過             方式加速熱量的產生,出現(xiàn)全身顫抖。

(2)在饑餓狀態(tài)下人體內的血糖濃度          ,此時體內的            會分泌增多。

(3)人體的體溫調節(jié)中樞位于_____________,神經調節(jié)的基本方式是             。

(4)參與上述調節(jié)的內分泌器官有胰島、____________和____________。

 

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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)用概念圖形式表示免疫系統(tǒng)的組成:

                  

 

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科目: 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)某同學對植物生長素非常有研究興趣,設計了如下的實驗。

    實驗假設:如果胚芽鞘的尖端能產生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長。

    實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實驗設計:見實驗設計示意圖(一)

實驗結論:上述實驗假設成立。

該實驗設計是否嚴密?為什么?        ;因為缺少     

具體改進是:把          尖端的瓊脂小塊放在           的切面上。

 

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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個水池中長期生長著藻類、水蚤、蝦、鯽魚、蚌等,這些生物可看作是一個

A.種群           B.群落           C.生物圈          D.生態(tài)環(huán)境

 

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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因重組指的是

A.同源染色體上等位基因的重新組合

B.各條染色體上全部基因的重新組合

C.非同源染色體上基因的重新排列  

D.非同源染色體上非等位基因的重組

 

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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隔離的本質是

A.地理隔離            B.生殖隔離       

C.基因不能自由交流    D.種群基因頻率改變

 

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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是?

A.溫度               B.酶                 C.pH                  D.滲透壓

 

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科目: 來源:2013屆遼寧盤錦第二高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在裸巖群落演替中,誰被稱為地球開拓者

A.地衣               B.苔蘚              C.草本植物                D. 木本植物

 

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