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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(S1、S2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(C1、C2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目以及染色體組合,正確的是

A.DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同  

B.染色體組合:C1與C2相同,S1與S2不同

C.DNA數(shù)目:C1與C2不同,S1與S2相同   

D.染色體組合:C1與C2不同,S1與S2相同

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制植物果實(shí)重量的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c,對(duì)果實(shí)重量的作用相等,三對(duì)基因自由組合。已知基因型為aabbcc的果實(shí)重120克,AABBCC的果實(shí)重210克,F(xiàn)有果樹甲和乙雜交,甲的基因型為AAbbcc,F(xiàn)1的果實(shí)重135~165克。則乙的基因型是

A. aaBBcc             B. AaBBcc        C. AaBbCc        D. aaBbCc

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的是

A.細(xì)胞中含有同源染色體                 B.非同源染色體自由組合

C.存在染色體加倍的時(shí)期                 D.染色體進(jìn)行復(fù)制

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖示酵母菌細(xì)胞在不同條件下的細(xì)胞呼吸過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴圖中字母A、B、C、D所代表的物質(zhì)分別是      、            、      。

⑵寫出酵母菌在無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:

                                                                            

⑶為了檢驗(yàn)物質(zhì)D的產(chǎn)生,所采用的試劑及現(xiàn)象分別是                          。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ、完成光合作用過(guò)程圖的相關(guān)問(wèn)題:

圖中標(biāo)號(hào)Ⅰ、Ⅱ所代表的生命活動(dòng)名稱分別是            、             ,標(biāo)號(hào)A、B所代表的物質(zhì)分別是         、           。

Ⅱ、為探究影響光合速率的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度和光照條件下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴從圖中可以看出,影響光合作用的因素包括                    。

⑵據(jù)圖分析O2濃度對(duì)大麥光合速率的影響                                    。

⑶在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科研人員計(jì)劃利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步探究較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響。

材料用具:玉米幼苗多株、適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子)、適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平)、培養(yǎng)裝置、照明燈、O2發(fā)生器等。                   

實(shí)驗(yàn)步驟:

一、組裝3套培養(yǎng)裝置,編號(hào)為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除了規(guī)格上大小相同且滿足實(shí)驗(yàn)需要、既要確保裝置的密封性同時(shí)又便于添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)該滿足條件            以確保植物能進(jìn)行光合作用。

二、向甲、乙、丙中分別加入適量且等量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液,振蕩搖勻,各放入等量多株生長(zhǎng)良好且長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗。

三、向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2 ,丙組                作為對(duì)照。

四、在                         條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

五、記錄并比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。

結(jié)果與結(jié)論:(略)。

請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟。

步驟一、                                      

步驟三、                                      

步驟四、                                      

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示某種高等動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)目為2n)在繁殖和個(gè)體發(fā)育過(guò)程中核DNA數(shù)目的變化,圖乙表示該種動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化,圖丙表示某一動(dòng)物個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞處于若干特定細(xì)胞分裂時(shí)期的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

⑴圖甲中,表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA數(shù)目變化的是       段(用圖中的標(biāo)號(hào)填空)。 gh段細(xì)胞的主要特點(diǎn)是                         。從染色體角度看,hi段與cd段中對(duì)應(yīng)的時(shí)期相比,相同點(diǎn)是                  ,不同點(diǎn)是               。減數(shù)分裂中,染色體數(shù)目的減半發(fā)生在      段(用圖中的標(biāo)號(hào)填空),減半的原因是                。

⑵圖乙中的柱形A、B、C分別表示細(xì)胞進(jìn)行     分裂的各階段細(xì)胞中           、

     的數(shù)目變化。

⑶根據(jù)圖丙中的圖     可以判斷該動(dòng)物的性別是      ,圖④所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是        

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

南瓜果實(shí)的形狀是由一對(duì)等位基因R和r控制的,下表是關(guān)于南瓜果實(shí)形狀的三組雜交實(shí)驗(yàn):

組合序號(hào)

雜交組合類型

后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

盤狀

球狀

球狀×球狀

0

102

盤狀×盤狀

125

40

球狀×盤狀

152

141

⑴根據(jù)組合    可以判斷出南瓜果實(shí)形狀的顯隱性關(guān)系是          。

⑵寫出每個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型                               。

⑶組合三的雜交方式稱為        ,寫出該雜交組合的遺傳圖解。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

西葫蘆的果形由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,花色由兩對(duì)等位基因(W與w、Y與y)控制,這四對(duì)基因遵循自由組合定律。請(qǐng)分析回答:

基因型

表現(xiàn)型

基因型

A­­_B_

A_bb、aaB_

aabb

果實(shí)形狀

扁盤形

圓球形

長(zhǎng)圓形

基因型

W_Y_、W_yy

wwY_

wwyy

花色

白花

黃花

粉花

雜交

組合

甲:圓球形果×圓球形果→F1:扁盤形果

乙:扁盤形果×長(zhǎng)圓形果→F1:扁盤形果、圓球形果、長(zhǎng)圓形果

丙:白花×黃花→F1:白花∶黃花∶粉花=4∶3∶1

⑴甲組中F1自交,后代表現(xiàn)型及比例為                                     。             

⑵乙組親本中扁盤形果的基因型為             ,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡所給坐標(biāo)系中用柱形圖表示F1的表現(xiàn)型及比例。

⑶丙組F1中,白花的基因型為           ,黃花中純合子所占的比例為      。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,玉米的常態(tài)葉對(duì)皺葉為顯性,在一塊地中將純合的高莖豌豆和矮莖豌豆間行種植,在另一塊地中將純合的常態(tài)葉玉米與皺葉玉米間行種植。請(qǐng)預(yù)期豌豆和玉米的子代性狀并簡(jiǎn)述理由。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便的方法是

A、 測(cè)交     B、自交   C、與雜合子高莖雜交   D、與純合子高莖雜交

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案