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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是(。

A.精子和卵子受精形成卵裂后即可移入母牛子宮

B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成卵裂

C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的卵裂,需培養(yǎng)到一定階段才可移植

D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需要體外進(jìn)行

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是( )

A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)

B.試管牛的培育過程屬于克隆過程

C.提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體”

D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中,全能性最高的細(xì)胞是( )

A.生發(fā)層細(xì)胞  B.生殖細(xì)胞  C.受精卵  D.胚胎干細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括(。

①細(xì)胞培養(yǎng);、诩(xì)胞融合;、叟咛ヒ浦;、芗(xì)胞核移植。

A.①②  B.①③  C.②③  D.③④

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(。

A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能薄壁細(xì)胞

B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理不同

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培育“試管山羊”的基本過程如圖所示,若要培育成功,下列敘述正確的是(。

A.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B.乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D.丁過程中早期胚胎需移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng),能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)敘述不正確的是(。

A.說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

B.植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體

C.新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

D.高度分化的動物細(xì)胞也具有全能性

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“三北防護(hù)林”工程建設(shè)中注意了以下兩個問題:①考慮到樹種的生態(tài)適應(yīng)性問題;②考慮到樹種多樣性問題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理

A.系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理  

B.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣原理

C.整體性原理和物種多樣性原理  

D.物種多樣性原理和整體性原理

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(。

①用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用

②用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

③用蛆蛹排泄物作為有機(jī)肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理

④在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

A.①②  B.①③  C.②④  D.③④

 

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科目: 來源:2013屆黑龍江龍東高二下學(xué)期高中教學(xué)聯(lián)合體期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì);已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請據(jù)圖分析回答:

(1)在人體細(xì)胞內(nèi),a共有   種。

(2)b經(jīng)    反應(yīng)合成丙;連接兩個b之間的化學(xué)鍵是   。

(3)在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲類物質(zhì)一般是   (相同、不完全相同)的;乙類物質(zhì)一般是   (相同、不完全相同)的;丙類物質(zhì)一般是    (相同、不完全相同)的。

(4)下列結(jié)構(gòu)式是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分;這部分結(jié)構(gòu)式中有  個肽鍵,它的氨基酸序列是由    決定的。左端第一個氨基酸的R基是  ,左端第三個氨基酸的結(jié)構(gòu)特點是具有   ,其中一個位于R基團(tuán)上。

(5)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)C,丁分別是    。

(6)SARS病毒體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是上圖中的    。

 

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