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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是

A.基因突變頻率高                              

B.產(chǎn)生新的基因組合機會多

C.產(chǎn)生許多新的基因                            

D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是

A.基因重組是生物變異的根本來源       

B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

C.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中     

D.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

秋水仙素誘導多倍體形成的原因是

A.誘導染色體多次復制                 

B.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成

C.促進染色體單體分開,形成染色體 

D.促進細胞融合

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是

A.單倍體育種                            B.雜交育種

C.人工誘變育種                          D.人工誘導多倍體育種

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是

A.基因突變                              B.基因自由組合

C.染色體交叉互換                        D.染色體變異

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個結(jié)果是獲得

A.純種                                 B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢

C.基因突變                             D.染色體變異

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA連接酶的功能是

A.使子鏈與母鏈間形成氫鍵                B.使黏性末端之間形成氫鍵

C.將兩DNA末端間的縫隙連接              D.A、B、C都對

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家們多年的努力,創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)——基因工程,實施該工程的最終目的是

A.定向地對DNA分子進行人工“剪切”     

B.定向提取生物體的DNA分子

C.在生物體外對DNA分子進行改造         

D.定向地改造生物的遺傳性狀

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表述中哪一項不是拉馬克的觀點

A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的

B.生物的種類從古到今是一樣的

C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代

D.生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用

 

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科目: 來源:2014屆吉林長春外國語學校高一下學期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物群體中,屬于種群的是

A.一個湖泊中的全部魚                       B.一個森林中的全部蛇

C.臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓             D.一間屋中的全部蟑螂

 

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