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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外物質(zhì)交換和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間關(guān)系的描述,正確的是

  A. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

  B. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞新陳代謝越緩慢

  C. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)擴(kuò)散速率越快,細(xì)胞新陳代謝越緩慢

  D. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)擴(kuò)散速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多細(xì)胞生物在由一個(gè)受精卵形成復(fù)雜生物體的過程中,起決定性作用的是

A. 細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞生長

C. 細(xì)胞增殖

D. 細(xì)胞分化

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死是兩個(gè)不同的過程,如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是基因控制的,對(duì)生物的個(gè)體生長發(fā)育和機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用

B. 細(xì)胞壞死最終以細(xì)胞膜破壞,胞漿外溢而死亡

C. 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D. 在成人體內(nèi),被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞壞死實(shí)現(xiàn)的

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)a、b共有的元素除C、H、O外,至少還有_______。

(2)②反應(yīng)過程為______。若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是_____。

(3)E具有多樣性的根本原因是______。

(4)與ATP具有相同元素組成的生物大分子是圖中的______,其主要分布在細(xì)胞的______內(nèi)。

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列各題(注:盡可能用圖中標(biāo)號(hào)答題)。

  (1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______,分泌抗體的方式是______。

  (2)圖二細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是______,能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是______。若圖二為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)當(dāng)有的結(jié)構(gòu)是______;若圖二為水稻根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞,它吸收的硅比吸收的鈣多,主要是與細(xì)胞膜上______有關(guān)。圖二細(xì)胞能不能用作“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的材料?______,原因是______。

  (3)圖一、圖二細(xì)胞均有,但功能存在顯著差異的同一種細(xì)胞器是______;與圖一相比,圖二細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

  ①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液。

  ②向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

  ③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。

  ④觀察試管中發(fā)生的變化。

請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問題:

  (1)過氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的因變量,可觀測(cè)的指標(biāo)是______。

  (2)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)寫出改進(jìn)方案:______。

  (3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,而冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是______。

  (4)在與其他小組進(jìn)行交流時(shí),有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來表示酶的活性,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時(shí)間越長,酶的活性越______。

  (5)若用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,則很難達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。理由是______。

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (7分)下圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中A~E代表相關(guān)過程或反應(yīng)階段,a~e代表相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是_____,c代表的物質(zhì)分別是_____。

(2)與乳酸菌的細(xì)胞呼吸相比,圖中植物細(xì)胞呼吸過程中特有的階段是______(填字母),這些過程發(fā)生的部位在______(填細(xì)胞器)。

(3)若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4mol和6mol,則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的______倍。

(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是圖中反應(yīng)過程_____受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是圖中反應(yīng)過程______受阻。

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像,甲圖是某植物(2n=4)根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

  (1)乙和丙是某些同學(xué)繪制該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂中期的示意圖,兩圖均存在錯(cuò)誤。其中乙圖的主要錯(cuò)誤是_______,丙圖的主要錯(cuò)誤是______。

(2)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的一般步驟是:培養(yǎng)(根尖)→固定→解離→_____→_____→制片→觀察。

(3)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期是______(填字母)。

(4)若甲圖中B指示的細(xì)胞即將進(jìn)入丁圖的e期,則這一時(shí)期是有絲分裂______期,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器是______。

 

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科目: 來源:2014屆江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下列是某生物興趣小組的一個(gè)問題探究實(shí)例:

1925年,高特和戈來格爾用丙酮提取出細(xì)胞膜上的磷脂,并將它在空氣和水的界面上鋪成單分子層,發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的面積相當(dāng)于原來紅細(xì)胞表面積的2倍。據(jù)此,學(xué)生得出了細(xì)胞膜是由連續(xù)的兩層磷脂分子組成的推論。

細(xì)胞膜上的磷脂分子應(yīng)該怎么排列呢?

背景知識(shí):磷脂分子的頭部親水,尾部疏水(圖-1)

如果把一滴油滴在水面上,形成“——水”界面,“油——水”界面上磷脂分子的排列是什么樣的呢?(結(jié)果如圖-2)

如果把一滴油滴在水面上,再高速振蕩,形成油水乳液,油水乳液中磷脂小滴的結(jié)構(gòu)又會(huì)是什么樣的呢?(結(jié)果如圖-3)

(1)圖-3中A的主要成分是水還是油?______。

(2)請(qǐng)根據(jù)探究-1和探究-2的結(jié)果推導(dǎo)細(xì)胞膜上磷脂分子的排布情況,在圖-4中繪出其簡(jiǎn)圖(片段)。

(3)根據(jù)圖-4所示結(jié)果,科學(xué)家利用純磷脂制成“脂質(zhì)體”,作為細(xì)胞模型。將“脂質(zhì)體”放置于清水中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),“脂質(zhì)體”的形態(tài)、體積都沒有變化。

  ①這一事實(shí)表明______。進(jìn)一步根據(jù)細(xì)胞膜的化學(xué)成分分析推測(cè),水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。

  ②彼德·阿格雷從人紅細(xì)胞及腎小管細(xì)胞的膜中分離出一種分子量為28道爾頓的膜蛋白——CHIP28,并證明它是一種“水通道蛋白”。請(qǐng)簡(jiǎn)述證明CHIP28確實(shí)與水分子運(yùn)輸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本思路。

  ③有實(shí)驗(yàn)證明鉀離子也不能通過該“脂質(zhì)體”,若要使鉀離子通過,則該“脂質(zhì)體”模型中還需要具備哪些物質(zhì)?______。

 

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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述錯(cuò)誤的是

A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都不含線粒體

B.果醋發(fā)酵與果酒發(fā)酵相比,前者所需溫度相對(duì)較高

C.在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

D.在腐乳裝瓶腌制時(shí)自下而上隨層數(shù)增加逐漸增加鹽量

 

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