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（13分）圖甲為唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖，圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu)，請分析回答下列問題：（圖乙中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。）

(1)若圖甲所示細胞為唾液腺細胞，則唾液淀粉酶是由它分泌的具有催化能力的          ，其基本組成單位是         。此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于         (填序號)中。在合成、運輸、分泌該酶的過程中能量主要是由       (填序號)產(chǎn)生的。

(2)圖乙若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是___        （填物質(zhì)名稱）。若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________。

(3)提取動物的細胞膜，最好選用______作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時圖乙的厚度變小，這說明該膜具有___________。

(4)人飲酒后，酒精通過__________方式吸收進入消化道上皮細胞。交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng)，若液體變成___________色，說明司機酒后駕駛。

(5)細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若用³⁵S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丁所示。請結(jié)合圖示回答下列問題。

                           丙                       丁

①圖丙中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是：________________。

②圖丁中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是：________________。

（7分）下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，根據(jù)圖示分析回答：

（1）A表示________階段，進行的部位是__________，其中生成的ATP所需能量來自__________。B表示________階段，進行的部位是____________中。

（2）圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自________，反應(yīng)的場所是           。

（11分）下圖1表示某動物細胞有絲分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；

圖2表示處于有絲分裂某個時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是    ，該過程發(fā)生在細胞分裂的        期。圖1中CD段形成的原因是         。

（2）圖2細胞處于有絲分裂的     期，此時細胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體單體數(shù)分別為           、          、          。

（3）下表為某生物的體細胞進行有絲分裂時DNA、染色單體、染色體在各期中的變化數(shù)據(jù)，

請分析：

①__________組為DNA的變化數(shù)據(jù)。

②__________組為染色單體的變化數(shù)據(jù)。

③__________組為染色體的變化數(shù)據(jù)。

④中期細胞內(nèi)共有著絲點_______個。

（9分）某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO₂時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO₃沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的自變量是             ，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有

                                                 （至少寫出兩個）。

（2）酵母菌產(chǎn)生CO₂的場所是                      。

（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：

①將          的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；

②一段時間后觀察                  的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

①如果A側(cè)液面     （“上升”、“下降”），B側(cè)液面        （“上升”、“下降”），則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果                               ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果                               ，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花授粉前的處理是(　　)

①豌豆是閉花授粉植物；

②豌豆在自然狀態(tài)下是純種；

③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟價值；

④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀；

⑤開花期母本去雄，然后套袋；

⑥花蕾期母本去雄，然后套袋；

A．①②③④⑥       B．①②⑤⑥      C．①②④⑥          D．②③④⑥

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是 (　　)

A．生物的性狀是遺傳因子決定的

B．由F₂出現(xiàn)了“3∶1”推測，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離

C．若F₁產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1∶1

D．若F₁產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F₂中三種基因型個體比接近1∶2∶1

下列各項敘述中，不正確的是（　�。�

A．雙親表現(xiàn)型正常，生出一個患病女兒為常染色體隱性遺傳

B．母親患病，父親正常，子代中有正常兒子，不是X染色體隱性遺傳

C．一個具有n對等位基因的雜合體，必定產(chǎn)生2ⁿ種具各類型數(shù)量相等的配子

D．雙親表型正常，生出一個色盲女兒的幾率為零

某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞部分染色體示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是(　　)

A.此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B.在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自其母親

D.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

小麥高稈對矮稈為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種高稈小麥，其中一種為純合子，利用現(xiàn)有材料完成下列任務(wù)：（1）鑒定并保留純合子小麥；（2）育出矮稈小麥。最佳措施分別是(　　)

①甲與乙雜交，得F₁測交     ②甲、乙分別與隱性類型相交  

③甲與乙雜交得F₁再自交     ④甲自交，乙自交

A．①③          B．①④            C．④③        D．④② 

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結(jié)果如下：

下列說法不正確的是(　　)

A．實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C．若組合①的F₁隨機交配，則F₂雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

D．若組合②的F₁隨機交配，則F₂中黑身白眼的概率為1/8