科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光裸的巖地演替為森林的過(guò)程中,發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢(shì)較為明顯。下列四項(xiàng)趨勢(shì)中,不正確的是[ ]
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選項(xiàng) |
生態(tài)特征 |
發(fā)展期 |
成熟期 |
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A |
營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
簡(jiǎn)單 |
復(fù)雜 |
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B |
有機(jī)物總量 |
較多 |
較少 |
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C |
抵抗力穩(wěn)定性 |
弱 |
強(qiáng) |
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D |
動(dòng)物類群豐富度 |
較低 |
較高 |
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是[ ]
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圖甲 圖乙
A.X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加
B.Z營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的增加是由捕食對(duì)象專一引起的
C.Y營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變化是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象有選擇的結(jié)果
D.X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,且其中某種生物處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從“發(fā)生在裸巖上的演替”這個(gè)例子來(lái)看,群落自然演替的一般方向是[ ]
A.朝著最大限度地利用能量的方向發(fā)展
B.朝著更充分利用水分的方向發(fā)展
C.朝著更充分利用土壤條件的方向發(fā)展
D.朝著對(duì)人類有益的方向發(fā)展
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在人們期盼的春天提前到來(lái)的時(shí)候,許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種,開(kāi)始出現(xiàn)生殖發(fā)育不同步的危險(xiǎn)變化。如圖所示在某國(guó)家公園記錄到的隨著橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。據(jù)圖分析不合理的是[ ]
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A.圖示相關(guān)的食物鏈?zhǔn)恰跋饦?shù)→毛蟲(chóng)→鳥(niǎo)”
B.由于氣溫上升提前的刺激,鳥(niǎo)類哺育幼鳥(niǎo)的時(shí)間也提前,適應(yīng)新環(huán)境
C.橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間提前,哺育幼鳥(niǎo)時(shí)期缺少食物,使幼鳥(niǎo)的成活率下降
D.全球變暖將會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷。一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是[ ]
A.堿基G與堿基A之間的鍵
B.堿基G與堿基C之間的鍵
C.堿基A與堿基T之間的鍵
D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除哪項(xiàng)外,均是農(nóng)桿菌的特點(diǎn)[ ]
A.農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上有T—DNA
B.自然條件下只能感染雙子葉植物和裸子植物
C.能受到植物傷口處的細(xì)胞分泌的大量酚類化合物吸引,移向這些細(xì)胞
D.T—DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并插入到植物細(xì)胞染色體的DNA上
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,下圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。根據(jù)圖片信息,請(qǐng)回答1~3題:
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1.從上圖可知,患者發(fā)病的根本原因是[ ]
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體結(jié)構(gòu)改變 D.基因數(shù)目改變
2.已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域,那么相應(yīng)的區(qū)域被切成的片段個(gè)數(shù)分別為[ ]
A.3、3 B.2、3 C.3、2 D.2、1
3.如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460對(duì)堿基對(duì)的四種片段,那么該人的基因型為:(以A表示正;,a表示異;颍 ]
A.AA B.Aa C.a(chǎn)a D.AA或Aa
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答1~3題:
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1.基因2~5中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因[ ]
A.2 B.3 C.4 D.5
2.圖中所示細(xì)胞中功能最為近似的兩個(gè)細(xì)胞是[ ]
A.1與6 B.2與3 C.2與5 D.4與5
3.欲研究基因1和7連接后形成的新基因的功能,導(dǎo)入質(zhì)粒前,用限制酶切割的正確位置是[ ]
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中。其原因是[ ]
A.葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中
B.受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞
C.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過(guò)花粉發(fā)生基因交流
D.植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比
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科目: 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與遺傳有關(guān)的幾種酶的說(shuō)法不正確的是[ ]
A.限制酶識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列,體現(xiàn)了酶具有專一性
B.DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段,DNA聚合酶連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸
C.解旋酶能夠打開(kāi)氫鍵,在細(xì)胞周期的分裂期含量多并且有較高活性
D.RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制中起作用,其催化活性受溫度影響
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