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（8分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列小題。

（1）圖中①表示           系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生             細(xì)胞。

（2）若乙表示促甲狀腺激素，對(duì)乙分泌具有調(diào)節(jié)作用的兩種激素名稱是            、            。這兩種激素對(duì)乙分泌的調(diào)節(jié)效應(yīng)        （相同/不同）。

（3）當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的              ，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是                。

（4）由上圖可知，                              調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

（6分）抗菌肽在生物體內(nèi)廣泛存在，是生物體用來抵御外來病原體的一類小分子蛋白質(zhì)。它不僅具廣譜抗菌活性，而且對(duì)某些病毒、真菌、病原蟲和腫瘤細(xì)胞也有抑殺作用。在科研和臨床上有很大的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)回答下列問題：

（1）抗菌肽是一類免疫效應(yīng)因子，是生物體中            免疫的重要組成部分。研究發(fā)現(xiàn)，抗菌肽可以在細(xì)菌細(xì)胞膜上穿孔而形成離子孔道，從而改變細(xì)菌細(xì)胞膜的            ，引起細(xì)胞內(nèi)容物大量外流，最終導(dǎo)致細(xì)菌死亡。

（2）為檢測(cè)人工合成的家蠶抗菌肽的活性，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①將一定濃度的某金黃色葡萄球菌培養(yǎng)液均勻涂布在固體培養(yǎng)基上，然后在培養(yǎng)基上貼A、B、C三張無菌小紙片。

②在A處滴加含有人工合成的抗菌肽緩沖液，在B處滴加濃度相同且等量的含有            的緩沖液，在C處只滴加               ，培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量抑菌環(huán)的直徑推斷抗菌肽活性的強(qiáng)弱。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A、B處形成的抑菌環(huán)大小相近，說明：                        ；

C處沒有出現(xiàn)抑菌環(huán)，說明：                                           。

（10分）下列為某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)圖例，回答相關(guān)問題。

上圖一為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，根據(jù)圖一回答下列（1）～（2）小題。

（1）碳經(jīng)②的傳遞形式主要是          。參與過程④的生物呼吸作用類型是              。

（2）圖中碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是              作用；生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有圖中的              過程。

上圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖二回答下列（3）～（5）小題。

（3）圖示食物網(wǎng)中共有食物鏈          條，鷹與狐貍的關(guān)系是                   。

（4）圖中E表示牧草一年固定的太陽能總量，E₁、E₂、E₃分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率可表示為                。

（5）假如鷹的食物1/4來自食蟲鳥，1/2來自鼠、1/4來自狐貍，則鷹的能量增加100 kJ，牧草提供的能量最少為              kJ。        

上圖三表示調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，回答第（6）小題。

（6）該種群在1～20年中種群數(shù)量最少的是第              年，第20～30年間種群的增長速率為              。

（16分）美國科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下，回答與之有關(guān)的問題：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做                     。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有              性。②過程稱為              ，③過程稱為              ，C經(jīng)           和              形成D。

（2）通過②過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同？         ；染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？          ；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？          。

（3）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入                      。同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證                。

（4）如果要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)藥物或食品添加劑，要培養(yǎng)至               階段，若要生產(chǎn)人工種子，則需要培養(yǎng)至               階段。

（5）從育種的角度來看，植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢(shì)主要有（列舉兩條）：

                                 、                              。

（6）該技術(shù)在培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的                  狀態(tài)，因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，突變體經(jīng)過篩選進(jìn)而發(fā)育成為新品種。

初級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂完成于 (　　)

A．排卵前，在卵巢內(nèi)　　　　　        B．受精前，在卵巢內(nèi)

C．排卵前，在輸卵管                  D．受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

下列過程哪些發(fā)生在精子入卵后 (　　)

①精子繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂，形成雄原核     ②精子發(fā)生頂體反應(yīng)

③發(fā)生卵黃膜封閉作用    ④卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雌原核

A．①②      B．②③      C．③④     D．①④

一對(duì)夫婦因不孕癥向醫(yī)生求助，醫(yī)生利用試管嬰兒技術(shù)幫助他們擁有了自己的孩子。在培育試管嬰兒的過程中，下列技術(shù)中不是必須使用的是 (　　)

A．體外受精                     B．胚胎的體外培養(yǎng)

C．植入前胚胎的遺傳學(xué)檢測(cè)       D．胚胎移植

下列關(guān)于卵細(xì)胞采集的敘述中不正確的是 (　　)

A．有些動(dòng)物在采集時(shí)要用促性腺激素處理

B．對(duì)有些動(dòng)物從輸卵管中取出的卵子，可直接與獲能的精子在體外受精

C．對(duì)有些動(dòng)物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞

D．從卵巢中采集的卵母細(xì)胞，也可直接與獲能的精子在體外受精

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（     ）

A．分割后的胚胎或細(xì)胞可以直接移植給受體

B．胚胎培養(yǎng)是胚胎工程的最終技術(shù)

C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包括（  ）

A．移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能

B．進(jìn)行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能

C．采用機(jī)械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎

D．在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體