科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性,可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離
B.根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等,可通過電泳分離蛋白質(zhì)
C.根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小,可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)
D.根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同,可通過離心沉降法分離蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備橘皮精油的過程,需先后進(jìn)行A、B兩次過濾過程,則橘皮精油為 ( )
A.經(jīng)過A后的濾液
B.經(jīng)過A和B后的濾液
C.經(jīng)過B后的濾液
D.經(jīng)過A后靜置處理的上清液和B后的濾液
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.每次點(diǎn)樣后,可用注射器直接點(diǎn)樣
B.點(diǎn)樣過程中,應(yīng)快速細(xì)致,形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D.在紙層析過程中,濾紙可放在普通燒杯中
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分) 酵母菌等微生物在日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基 。
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基 D.MS培養(yǎng)基
(2)酵母菌是一種真菌,可用于制作果酒。
①果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用 來檢驗(yàn),在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈 色。
②酵母菌細(xì)胞固定化可大大提高生產(chǎn)效率。固定酵母菌細(xì)胞時(shí)首先需要將干酵母放入 中活化。
(3)擬將新篩選獲得的優(yōu)良釀酒酵母擴(kuò)大培養(yǎng),酵母菌種群數(shù)量的變化如下表所示。生產(chǎn)用菌種一般選用快速增值階段的菌體,由表中數(shù)據(jù)分析,第 天的酵母菌適宜用于固定化。
|
時(shí)間/天 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
酵母菌數(shù)(×106/mL) |
0.8 |
1.8 |
3.0 |
5.6 |
4.8 |
2.0 |
0.8 |
0.4 |
(4)現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長,采取的措施是 ,并接入合適的菌種。
(5)果醋有水果和食醋的營養(yǎng)保健功能,是集營養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲品。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程。
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沖洗應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗,原因是 。
由圖可知果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示這一過程: 。
(6)小麥脫粒以后還有大量的麥稈,主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無法直接利用,原因是其 。
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分) 在調(diào)查某湖水中H細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,分別涂布到5個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)H細(xì)菌菌落數(shù)。實(shí)驗(yàn)引發(fā)出一系列的問題,請(qǐng)回答:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種 作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中稱為 。
(5)在培養(yǎng)H細(xì)菌的過程中發(fā)現(xiàn)了另一種X細(xì)菌,并進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
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從生態(tài)學(xué)的角度分析,H細(xì)菌與X細(xì)菌之間的關(guān)系是 。X細(xì)菌周圍H
細(xì)菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分) 菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
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(1)外植體的消毒:選取生長旺盛的嫩枝,沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分,放入 中搖動(dòng)2-3次,持續(xù)6-7s,立即將外植體取出,在無菌水中清洗。吸干表面水分,放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1﹪的 中1-2min。取出后,在無菌水中至少清洗3次,其目的是 。
(2)菊花組織培養(yǎng)過程中,啟動(dòng) 、脫分化、再分化的關(guān)鍵激素是 。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,其根本原因是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是 ,所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒,
對(duì) 等滅菌。
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)請(qǐng)回答PCR方面的有關(guān)問題:
(1)引物是擴(kuò)增過程中必須加入的物質(zhì),從化學(xué)本質(zhì)上說,引物是一小段_______________。
(2)引物是子鏈合成延伸的基礎(chǔ),如下圖。
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從理論上推測(cè)。第四輪循環(huán)產(chǎn)物中兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段所占DNA總數(shù)的比例為 。
(3)設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一。某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組引物(只標(biāo)注了部分堿基序列)不合理(如下圖),請(qǐng)說明理由 。
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(4)在DNA聚合酶的作用下,兩條子鏈的延伸方向都是 。
(5)假如引物都用3H標(biāo)記,從理論上計(jì)算,所得DNA分子中含有3H標(biāo)記的占 。
(6)與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,PCR反應(yīng)體系除引物外,還需加入哪種特別的物質(zhì)? 。
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) (1)檸檬油是植物芳香油中的一種,它是一種廣譜性的殺蟲劑,可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲,以及危害糧食、蔬菜的常見害蟲,包括幼蟲、蛹等,是一種綠色殺蟲劑。提取檸檬油常用的原料是檸檬花與檸檬果皮,嫩的花朵在蒸餾過程中,精油易被水蒸氣分子破壞,所以可采用 法。檸檬果皮中精油的提取適宜采用 法,其必經(jīng)步驟如下圖,據(jù)圖回答下列問題:
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①A是 ,②B是 ,③C過程為 。
(2)胡蘿卜素的萃取流程為:胡蘿卜―→粉碎―→干燥―→萃取―→過濾―→濃縮―→胡蘿卜素。
①萃取的效率主要取決于 。
②在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將________和________控制在一定范圍內(nèi)。
③提取的胡蘿卜素可通過________ 法進(jìn)行鑒定,在鑒定過程中需要用________ 作對(duì)照。
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科目: 來源:2014屆河南省鎮(zhèn)平一高高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.生命
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科目: 來源:2014屆河南省鎮(zhèn)平一高高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是( 。
A.一個(gè)公園中的花卉 B.一個(gè)牧場(chǎng)里的家禽
C.一條河里的魚 D.一個(gè)蜂巢里的蜂
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