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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是

A.我國的人口將逐漸步入老齡化階段

B.2011年,河北省人口的出生率為10.04%

C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群

D.由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“人與自然”節(jié)目中報(bào)道,湖北省麋鹿自然保護(hù)區(qū)將一只雄鹿和七只雌鹿散放到保護(hù)區(qū)中,經(jīng)過一段時(shí)間以來的追蹤和觀察,這些麋鹿已經(jīng)適應(yīng)了野生生活。根據(jù)以上材料請分析下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.若無意外災(zāi)害,這些麋鹿將發(fā)展成為一個(gè)自然種群

B.可以預(yù)見,該麋鹿種群發(fā)展過程中種群密度將增大

C.種群發(fā)展過程中要受生物因素和非生物因素的制約和影響

D.該種群數(shù)量將會(huì)按“J”型曲線一直發(fā)展下去

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是

A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值的大小

B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)

D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指[ ]    

(2)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[ ]________,引起這種變化的根本原因是        。

(3)②處細(xì)胞的生活環(huán)境是             。④和⑥相比,⑥中含量明顯較少的成分主要是     

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答:

(1) 某人一次性飲1000mL清水,1 h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于______________降低,刺激了下丘腦中的_____________,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,釋放的_____________(填“激素”名稱)減少,使腎小管和集合管對(duì)水的_______________減少。飲水1 h后,通過圖中a所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。

(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一些列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)____________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)______________分解,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[      ]。

(2)A、B的名稱分別是                     。

(3)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過[    ]過程發(fā)揮免疫作用。

(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過[   ]過程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過與          特異性結(jié)合而被滅活,最后由

           清除。

(5)屬于二次免疫反應(yīng)的過程是[  、  ],其特點(diǎn)是                              。

(6)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的        病。

(7)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是    細(xì)胞。

(8)目前普遍認(rèn)為,                     調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)分析材料,回答問題:

材料1:20世紀(jì)20年代起,溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測得玉米胚芽鞘生長素的分布情況如下圖所示。

材料2:20世紀(jì)80年代以來,有學(xué)者利用氣相質(zhì)譜等現(xiàn)代物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示:

向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布表

器官

實(shí)驗(yàn)數(shù)

IAA分布(%)

測定方法

向光一側(cè)

背光一側(cè)

黑暗處理

黃化燕麥胚芽鞘

3

49.5

50.5

50

分光熒光法

3

51

49

48

免疫法

向日葵下胚軸

5

50.5

49.5

50

電子俘獲檢測法

蘿卜下胚軸

3

5l

49

49

電子俘獲檢測法

 

(1)材料l說明,受到單側(cè)光照射后生長素的轉(zhuǎn)移方向?yàn)?u>                  ,而且生長素具有                  的作用,所以,胚芽鞘                  生長。

(2)材料2中的黑暗處理在實(shí)驗(yàn)中起                作用。

(3)材料2是否支持材料l的觀點(diǎn)?                  ,原因是                   

                                                                         。

(4)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。根據(jù)材料2,對(duì)植物向光性的解釋應(yīng)該是                                  。

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長素類似物對(duì)植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與            

         、             等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長有不同的影響。

(2)請補(bǔ)全下面的方法步驟:

①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時(shí)間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。

②取培養(yǎng)器若干套,并編號(hào)。向1號(hào)皿中移入10 mg/L2,4-D 溶液10 mL,然后移出1 mL到2號(hào)皿中,加9 mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001 mg/L)。

③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌動(dòng)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。

④測量并記錄                                       。

(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長度的增長百分率來表示。計(jì)算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括               、              。請將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢。(假設(shè)對(duì)根、芽的最適促進(jìn)濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述,正確的是(  )

A.一個(gè)藍(lán)藻細(xì)胞只屬細(xì)胞層次       B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C.藍(lán)藻是原核生物,沒有細(xì)胞膜     D.藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用

 

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科目: 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。下面是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其敘述正確的是(   )

A.該蛋白質(zhì)至少有兩個(gè)羧基

B.該蛋白質(zhì)完全水解需要277個(gè)水分子

C.該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

D.該蛋白質(zhì)至少含280個(gè)氨基

 

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