科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠離物體的一側(cè)的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)( )
A.靠近物體的一側(cè)高于遠離物體的一側(cè)
B.靠近物體的一側(cè)低于遠離物體的一側(cè)
C.兩側(cè)的生長素濃度差不多
D.無法確定
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是 ( )
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A.兩天后,胚芽鞘D的生長向左。因B側(cè)生長素多,向下運輸多。右側(cè)生長快
B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長
C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同
D.如果給圖乙中胚芽鞘G單側(cè)光照射一段時間后則彎向光源生長
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)右圖為抗原刺激機體后,機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖,請分析回答
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⑴抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì),當(dāng)B淋巴細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時,該細胞被活化、分化出的 細胞,制造大量的抗體分泌到血液中,抗體的本質(zhì)是 。
⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________免疫而脫落,這是 細胞所起的作用。
⑶右圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線 。表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________,該抗體產(chǎn)生特點是________________,這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的__________細胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線___________。
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
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(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________,乙圖是甲圖中_______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的____________________________膜。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__________。興奮不能由B傳到A的原因是______ ___。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是________________________。
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗:
(1)該實驗的自變量是 ,觀測指標(biāo)一般是 。
(2)實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用 或
(3)在制定實驗方案過程中,下列哪一項可以不考慮( )
A.嚴(yán)格控制無關(guān)變量
B.配置一系列濃度梯度
C.兩個人為一組
D.查資料或預(yù)實驗,確定濃度范圍
(4)有關(guān)操作合理的是( )
A.處理扦插枝條最好在強光下進行
B.先設(shè)計一組生長素類似物濃度梯度比較小的預(yù)實驗進行探究
C.不設(shè)置用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
D.選擇的枝條,大小和芽的數(shù)量一致
(5)請設(shè)計一個表格,記錄探究2,4-D促進月季插條生根最適濃度的實驗結(jié)果。
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科目: 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)
(1)人體體液中除含有大量的 以外,還含有許多 和 。體液中的 構(gòu)成人體的 ,以區(qū)別于外界環(huán)境。
(2)穩(wěn)態(tài)概念源于對 的研究,后來逐漸發(fā)展成為適用于整個生物科學(xué)的基本概念。穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是機體在 調(diào)節(jié)下各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果。
(3)人的 是整個神經(jīng)系統(tǒng)最高級部位,它除了對外部世界的 以及控制機體的
外,還具有 等方面的高級功能。
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科目: 來源:2014屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列哪種條件下栽培番茄,對增產(chǎn)有利( )
A.日溫15℃,夜溫26℃
B. 晝夜恒溫26℃
C.日溫26℃,夜溫15℃
D. 晝夜恒溫15℃
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科目: 來源:2014屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
冬季,利用溫室生產(chǎn)蔬菜時,不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是( )
A. 調(diào)控晝夜溫差 B. 阻止空氣流通
C. 調(diào)控溫室濕度 D. 補充人工光照
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科目: 來源:2014屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸全過程的三個階段中,相同的產(chǎn)物是( )
A. CO2 B. H2O C. [H] D. ATP
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科目: 來源:2014屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位科學(xué)家做了如下實驗:將水綿(絲狀綠藻)放在暗處,一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時好氧性細菌將明顯聚集在( )
A. 紅光的投影區(qū)域內(nèi)
B. 紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)
C. 紅光和藍紫光的投影區(qū)域內(nèi)
D. 黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)
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