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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人參皂甙干粉可以通過(guò)下列何種技術(shù)方法獲得( 。

A.基因工程     B.植物組織培養(yǎng)      C.植物體細(xì)胞雜交

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的有(  )

A.沒(méi)有離體的植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性            

B.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部表明動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性      

D.花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中,其技術(shù)的重要一環(huán)是將營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去,通常是采用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞將(  )

A.皺縮     B.脹破     C.呈球形      D.保持原狀

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是( 。

A.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;功能上具有發(fā)育的全能性

B.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核大,核仁明顯;功能上具有發(fā)育的全能性

C.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核小,核仁不明顯;功能上不具有發(fā)育的全能性

D.形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核小,核仁明顯;功能上具有發(fā)育的全能性

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類寄希望于利用干細(xì)胞(人體中具有分裂、分化能力的細(xì)胞)的分離和體外培養(yǎng),在體外培育出組織器官,并最終通過(guò)組織或器官移植實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療。能否用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞(  )

A.不能,因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同

B.能,因?yàn)榧〖?xì)胞雖然是分化的細(xì)胞,但在一定條件下也可脫分化,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性

C.不能,因?yàn)榧〖?xì)胞是高度分化的細(xì)胞,沒(méi)有分裂能力

D.能,因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法不正確的是( 。

A.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到什么時(shí)期時(shí),才具備與精子受精的能力( 。

A.減數(shù)第一次分裂后期             B.減數(shù)第二次分裂后期

C.減數(shù)第一次分裂中期             D.減數(shù)第二次分裂中期

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

排卵時(shí),從卵巢排出的是( 。

A.只有一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞或只有一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞

B.成熟的卵細(xì)胞、透明帶和放射冠細(xì)胞

C.成熟的卵細(xì)胞、透明帶和放射冠細(xì)胞和卵泡液

D.以上都不是

 

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科目: 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白質(zhì)酶抑制劑,積累于莖中,讓取食它的害蟲(chóng)的消化酶受抑制,無(wú)法消化食物而死。下列就該玉米對(duì)人類的安全性評(píng)論中,不符合生物學(xué)原理的是( 。

A.安全,玉米的蛋白酶抑制劑對(duì)人體的消化酶很可能無(wú)影響,因?yàn)槿梭w消化酶和害蟲(chóng)消化酶結(jié)構(gòu)上存在差異

B.安全,人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不抑制人體消化酶

C.不安全,玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制劑,食用后使人無(wú)法消化蛋白質(zhì)而患病

D.不安全,玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過(guò)食物鏈在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人無(wú)法消化食物而患病

 

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