科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性,該生物技術(shù)為( 。
A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.基因突變 D.細(xì)胞工程
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究人員培育出10頭豬蹄發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因豬。主要研究過程是:①將瘦素基因 與綠色熒光蛋白基因?qū)胴i胎兒成纖維細(xì)胞;②將轉(zhuǎn)基因的成纖維細(xì)胞核移植到去核的豬卵 母細(xì)胞,并培育形成早期胚胎;③將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi),最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。在這一過程中不必進(jìn)行的是( )
A.將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因拼接,并構(gòu)建基因表達(dá)載體
B.培養(yǎng)并篩選處于減數(shù)第二次分裂中期的豬次級卵母細(xì)胞
C.篩選出轉(zhuǎn)基因豬胎兒成纖維細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因克隆胚胎
D.給代孕母豬注射環(huán)孢霉素A阻止T細(xì)胞增殖,以利于代孕母豬接受胚胎
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,正確的是( )
A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B.所用的技術(shù)手段完全相同
C.都能形成雜種細(xì)胞
D.所采用的原理完全相同
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析不正確的是( 。
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物
B.這種變異屬于可遺傳的變異
C.該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)
D.該種變異屬于定向變異
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1958年,美國科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株(見右圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
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①培育成的植株是可育的
②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異
③培育成的新植株是單倍體植株
④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理,為解決如下四個(gè)問題:①快速培養(yǎng)名貴花卉 ②篩選抗癌藥物 ③提高農(nóng)作物的抗病能力 ④發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。依次可以應(yīng)用的技術(shù)手段是( 。
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技術(shù) |
組織培養(yǎng) |
基因工程 |
胚胎工程 |
細(xì)胞培養(yǎng) |
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A |
① |
② |
③ |
④ |
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B |
② |
① |
④ |
③[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K] |
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C |
① |
③ |
④ |
② |
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D |
④ |
② |
③ |
① |
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無土栽培的營養(yǎng)液相比,以下說法正確的是( 。
①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素 ②都必須含有少量有機(jī)物
③都不需要含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度
A.①④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合(僅考慮兩兩融合),可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞( 。
A.1種 B.4種 C.6種 D. 10種
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化正確的是( )
A. 細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物總量不變或略有增加
C.每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高
D.逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化
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科目: 來源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前,歐洲、亞洲許多國家都發(fā)現(xiàn)了禽流感疫情,并引起了人體感染,造成多人死亡。科學(xué)工作者經(jīng)研究,發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗(yàn)禽流感病原體的方法,以正確診斷禽流感,以下有關(guān)禽流感病原體研究、診斷的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鏡檢法:在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體
B.PCR:體外基因復(fù)制技術(shù),可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬倍
C.用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,以發(fā)現(xiàn)病原體
D.DNA探針技術(shù):用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA 分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測病原體
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