科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(20分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量,溫度等;內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。
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(1)請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析:
① 如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,此時(shí)
內(nèi)部限制性因素最可能是 。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽
生植物的光合作用曲線最可能是 。
②如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響 的
產(chǎn)生,此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是 。
(2)圖B是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶 液可維持
瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛
細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍
維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
②用這一方法測(cè)量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率為低,原因是 。
③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,原因
是 。
④如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同
實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持
在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)
論 。
(3)用類似圖B所示裝置也可釀制葡萄酒,其原理是酵母菌是
性微生物,因此先通氣使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖后再通過酵母菌的無氧呼吸獲得葡萄酒。果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可在酸性條件下用 來檢驗(yàn)。請(qǐng)寫出產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式: 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)Ⅰ.(12分)下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由
一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)
立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列
問題:
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(1)甲遺傳病致病基因位于_______染色體上,乙遺傳病致病基因位于 ___ 染色體上。
(2)Ⅱ2的基因型為_____ _,Ⅲ3的基因型_____ 。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是______ 。
(4)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是 ______ 。
II.羊的有角(A)對(duì)無角(a)為顯性,但母羊只有在顯性基因純合時(shí)才表現(xiàn)出有角。白毛
(B)對(duì)黑毛(b)為顯性,不分雌雄都是如此。兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。
(1)純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配,F(xiàn)1代的表現(xiàn)型:雄性 ,
雌性 。
(2)讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配,產(chǎn)生了足夠多的子代。
子代中,公羊:1/4有角黑毛,l/4有角白毛,1/4無角黑毛,l/4無角白毛;母羊:l/2
無角黑毛,1/2無角白毛。請(qǐng)寫出上述親本的基因型是:有角黑毛公羊 ,
無角白毛母羊 。
(3)若用上述第(2)題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配,在產(chǎn)生出
的足夠多的子代個(gè)體中:
①有角白毛母羊:有角黑毛母羊:無角白毛母羊:無角黑毛母羊
= 。
②若再讓其中的有角白毛羊自由交配,則產(chǎn)生無角黑毛羊的概率為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)過程示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)血糖變化時(shí),通過②途徑使b分泌量增加,b激素降低血糖的主要途徑是通過
⑥⑦⑧過程促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞等______________。人體血糖能維持相對(duì)
穩(wěn)定與激素a、b之間具有____ 有關(guān)。
(2)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證a能通過③途徑促進(jìn)b分泌的實(shí)驗(yàn)方案是:第一步用高
糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液;第二步取第一
步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞;一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中b的含量。
該實(shí)驗(yàn)方案的錯(cuò)誤有:
第一步____ 。
第二步____ 。
(3)Ⅰ型糖尿病即胰島素依賴性糖尿病,致病原因是胰島B細(xì)胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的______ 類似,柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞損傷,患者體內(nèi)可檢出抗谷氨酸脫羧酶或柯薩奇B病毒抗體。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見下圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
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A.與d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1 >K2>K3
D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
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A.1和2都具有雙層生物膜 B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
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A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40üU/mL時(shí),在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切除老鼠的甲狀腺后,其物質(zhì)代謝能力大大下降;若切除甲狀腺后,連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素,其物質(zhì)代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,有必要再進(jìn)行其他對(duì)照實(shí)驗(yàn),以作觀察比較。你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的是
A.既不切除體內(nèi)的甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
B.增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù),一段時(shí)間后再移植甲狀腺
C.切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后,只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D.切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡圖如右圖)。在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別,為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度.Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列敘述正確的是
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A.圖中的⑤、⑥、⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸
B.實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾
C.表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D.表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無影響
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是( )
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A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B.a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長素不能
D.a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省雙流市外語學(xué)校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
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組 別 |
處 理 方 式 |
檢 測(cè) 結(jié) 果 |
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實(shí)驗(yàn)組 |
用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) |
部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞 |
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對(duì)照組 |
未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) |
淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞 |
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析,不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞
B.經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)細(xì)胞
C.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子
D.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白
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