科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是
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A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生 CO2 的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述,正確的是
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),著色最淺葉片所在的試管是
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注:“+”表示具有該條件。
A.① B.② C.③ D.④
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下列不可作為有氧呼吸作用[H]供體的物質(zhì)有
A.葡萄糖 B.丙酮酸 C.H2O D.H2
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將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)右表。據(jù)表分析,決定光合作用是否發(fā)生的因素是
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A.植物種類(lèi)
B.光的顏色
C.溫度
D.植物器官
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.無(wú)氧和零下低溫條件有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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在實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)試某種恒溫動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度(E)受溫度變化的影響,正確結(jié)果是
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下列敘述正確的是
①纖維素很難被人體消化吸收,它只要由CHO三種元素構(gòu)成 ② 酶和核酸都是含有N的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成 ③所有抗原都是蛋白質(zhì)
④部分激素是蛋白質(zhì) ⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì) ⑥神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)
A.三個(gè) B.四個(gè) C.五個(gè) D.六個(gè)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的葉肉細(xì)胞時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B.葉綠體和線粒體 C.細(xì)胞膜和線粒體 D.細(xì)胞核和液泡
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1中a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下,某植物
的光合作用量(單位時(shí)間內(nèi)同化的CO2量);b曲線表示同等條件下的呼吸作用量(單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量),依據(jù)檢測(cè)結(jié)果,可獲得的結(jié)論之一是
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A.在20℃時(shí),植物的光合作用速率最高
B.在20℃與30℃時(shí),有機(jī)物積累的速度相同
C.在25℃時(shí),有機(jī)物積累的速度最快
D.在40℃時(shí),有機(jī)物的量呈負(fù)增長(zhǎng)
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