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某同學做“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗，第二次加清水處理的一

個細胞如圖,下列有關(guān)說法不正確的是

①該實驗最好用紫色洋蔥鱗片葉表皮

②原生質(zhì)層由其中②③④組成

③此時的細胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中

④此時水分子的移動方向只能由⑦→⑥

A.②③④     B.①②③④     C.①②④      D.①②③

滲透裝置如圖所示，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。理論分析該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降

C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D．加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

（11分）下圖生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E₁、E₂為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請回答:

(1)D的基本元素組成為                 ，它的結(jié)構(gòu)通式為             。

(2)控制細胞遺傳性狀的物質(zhì)是     ，構(gòu)成它的單體是              。

（3）F、G、H是細胞中的三種大分子，細胞中還有一種生物大分子是        ，這些大分子都是以         為基本骨架，由單體連接形成多聚體。F→G→H過程可以發(fā)生

在                       (填細胞結(jié)構(gòu))

（4）E₁、E₂的區(qū)別                                   。

（5）圖中J代表           。

(10分)生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，這對于完成不同的生命活動具有重要作用。

（1）上圖所示為1972年桑格和尼克森提出的       模型所描述生物膜的結(jié)構(gòu)。它與1959年羅伯特森提出的蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)模型所不同的是,能很好地解釋       等現(xiàn)象。（舉一例）

（2）被動運輸包括三種類型，除              外（圖中編號為        ），另外兩類都需要膜蛋白的協(xié)助：通道蛋白和載體蛋白。

（3）離子載體是一些能夠極大提高對某些離子通透性的物質(zhì)，目前發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)離子載體是細菌產(chǎn)生的抗生素，它們能夠殺死某些微生物。其中短桿菌肽A是一種十五肽的抗生素，它能有選擇地將單價陽離子順濃度通過膜，如H⁺、NH4⁺、K⁺、Na⁺等，最終使膜內(nèi)外部分單價陽離子濃度趨于平衡。據(jù)此推測這類抗生素的殺菌機理是                           。

（4）人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過脂質(zhì)體，即使脂質(zhì)體外離子濃度很高。這是因為磷脂雙分子層

的        （內(nèi)部、外部）是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi)，可使K⁺的運輸速度提高100000倍，但卻不能有效提高Na⁺的運輸速率，由此可以得出：

①                          ；②                                  。

（5）主動運輸（圖中編號為           ）所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動運輸不同，該類膜蛋白都能水解               而為運輸提供能量。

(13分)圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2～4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。

(1)圖1中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是   ；可能含有水溶性色素的是     。（填標號）

(2)圖1中8－13所示結(jié)構(gòu)中與碳循環(huán)是密切的細胞器是                （填標號）。圖4中結(jié)構(gòu)15與                              的形成有關(guān)。

（3）要在光鏡下觀察圖中的結(jié)構(gòu)6，通常用         進行活體染色；鑒別圖1中右側(cè)細胞是否為活細胞，常用的實驗方法是                   。

（4）如要觀察圖4中結(jié)構(gòu)14，要用               進行染色，如果用胰蛋白酶處理結(jié)構(gòu)14 會得到細長的絲狀物，此絲狀物是        。

（5）如要制備圖1中右側(cè)細胞的原生質(zhì)體，用         酶去除細胞壁，但應(yīng)在        溶液中進行。

（6）如果大腸桿菌與圖1中的左側(cè)細胞相比 ，成分、結(jié)構(gòu)和功能相近的結(jié)構(gòu)是      （填標號1－7）

（7）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是           。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過     層磷脂分子層。

(9分)研究證實ATP是細胞的“能量通貨”。請分析回答：

(1)人體細胞中的ATP主要來自      (生理過程)，其分子結(jié)構(gòu)簡式是      。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是                      。

(2)細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是          。

（3）為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24時，然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下圖所示：

①該實驗的因變量是         。

②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗的因變量之間有何聯(lián)系？               。

③若用混有濃度為2mg/mL^-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是        。

(11分)為探究NaCl和CuSO₄對唾液淀粉酶活性的影響，某同學進行了實驗，實驗步驟和結(jié)果見表。請回答：

（1）實驗中加入緩沖液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）分析實驗結(jié)果可知：對酶活性有影響的離子是＿＿＿＿＿＿＿，其中對酶活性有抑制作用的離子是＿＿＿＿＿＿，對酶活性有促進作用的離子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）該實驗中設(shè)置4號試管的目的是＿＿＿＿＿；設(shè)置3號試管的目的是＿＿＿＿＿。

（4）上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測，1～4號試管中的顏色依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根據(jù)上述實驗結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

科學家以鏈孢霉膽堿缺陷型突變體為材料，將它們培養(yǎng)在含有³H-膽堿（膜磷脂的前身物）的培養(yǎng)基中，使線粒體中的脂質(zhì)被同位素標記，然后再將其轉(zhuǎn)移到?jīng)]有同位素標記物的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在以后生長的幾代線粒體中都有放射性標記。該實驗證明了（    ）

A．生物膜具有一定的流動性                                  

B．細胞內(nèi)的生物膜是一個統(tǒng)一的整體

C．線粒體內(nèi)的DNA是半保留復(fù)制的         

D．細胞內(nèi)的線粒體可進行分裂增殖

下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（    ）

A．若此為紅細胞膜，其上[]糖蛋白具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)，說明這些糖蛋白是一種抗原

B．若此為腦細胞膜，決定其具有選擇透過性的只是[]磷脂雙分子層

C．若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，和過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是、

D．若此為肝細胞膜，當血糖下降時，肝細胞可釋放激素[]胰高血糖素，促進[]肝糖元轉(zhuǎn)化為[]葡萄糖

如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應(yīng)關(guān)系應(yīng)是（    ）

A．1—丙；2—甲；3—乙                                          

B．1—乙；2—甲；3—丙

C．1—甲；2—乙；3—丙                                          

D．1—丙；2—乙；3—甲