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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,相關(guān)分析不正確的是

   A. 酶2為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶1為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起

   B. 圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復制及半保留復制的特點

   C. 在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

   D. 若該DNA分子中復制前有1000個堿基對,其中A200個,則圖示過程完成共需C原料300個

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用人工合成的染色體片段成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,  得到的重組酵母菌能存活 , 未見明顯異常 ,關(guān)于該重組酵母菌的敘述錯誤的是

A. 還可能發(fā)生變異              

B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性     

D.改變了酵母菌的進化方向

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是

   A.非等位基因之間的自由組合會影響等位基因的分離

   B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同

   C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

   D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎的闡述,錯誤的是

   A.ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒、磷脂共有的化學元素包括C、H、O、N、P

   B.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中只有酶一定沒有核糖參與組成

   C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

   D.假設某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的   

      堿基個數(shù)至少有(6a+12)

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是

A. 在細胞內(nèi)發(fā)揮作用              

B. 由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C. 與特定分子結(jié)合后起作用        

D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是

   A.轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料

   B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列,DNA解旋酶能將DNA雙鏈解開

   C.核糖體在mRNA上移動翻譯出蛋白質(zhì)

   D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是

   A.CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色

   B.T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同

   C.紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

   D.入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是

   A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

   B.②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

   C.消費者同化作用的大小可用③表示

   D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖,圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖。則可用來表示當溫度為2a時生成物量與時間關(guān)系的是

    A.曲線1         B.曲線2           C.曲線3           D.曲線4

 

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 細胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動。下圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖,請據(jù)圖分析,說法正確的是(    )

   

   A. D過程叫做細胞分化,該過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 

   B. 一個完整的細胞周期應為:3→2→1→E→F→G→H 

   C. F時期著絲粒分裂,實現(xiàn)染色體加倍

   D. C過程的出現(xiàn),必須要經(jīng)過秋水仙素的處理,且處理時期應為E時期 

 

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