科目: 來源:2012-2013學年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)Ⅰ。下圖甲是某種動物體細胞的亞顯微結構示意圖,乙是該動物產(chǎn)生的一個卵細胞示意圖。請據(jù)圖回答:
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(1)甲圖與葉肉細胞相比較,區(qū)別在于__________ 。若這是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,大腿肌肉會感到酸痛,這是由于葡萄糖在細胞的[ ](填序號)結構中產(chǎn)生了乳酸的結果。
(2)如果乙是甲細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,參與這一過程的無膜結構細胞器有___________________(填序號及名稱)。
(3)根據(jù)乙圖在方框中繪出形成該細胞的次級卵母細胞(中期)的示意圖,并注明染色體上的基因。
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Ⅱ。下圖表示植物體內(nèi)的光合作用和細胞呼吸的部分過程,據(jù)圖回答:
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(1)圖中A過程除了表示出來的反應之外,還應該有的一個反應是 。
(2)C過程表示的是細胞呼吸,圖中所示過程進行的場所是 。
(3)將植物培養(yǎng)在各種條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然 。
(4)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會 。
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科目: 來源:2012-2013學年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)Ⅰ。下面表示胰腺細胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:
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(1)在蛋白質合成過程中,該圖表示的過程稱為 ,圖中決定②的密碼子是 。
(2)在胰腺細胞中,與胰蛋白酶加工、分泌有關的細胞器是 。
Ⅱ。生物研究性小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳病(簡稱乙。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)
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有甲病、無乙病 |
有乙病、無甲病 |
有甲病、有乙病 |
無甲病、無乙病 |
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男性 |
279 |
250 |
6 |
4465 |
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女性 |
281 |
16 |
2 |
4701 |
請根據(jù)所給的材料和所學的知識回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于 染色體,控制乙病的基因最可能位于
染色體,主要理由是 。
(2)如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴大調(diào)查范圍,多取樣本;針
對有患者的家庭調(diào)查;繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的
同學在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,
顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表
示,隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:
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圖中III10的基因型 ,如果IV11是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的
幾率 。
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科目: 來源:2012-2013學年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:
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(1)若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),刺激B點,B點膜電位變?yōu)?u> ,而記錄儀檢測到的結果是下圖中的( )。
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(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
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①如果該圖中的免疫細胞代表T細胞,則分泌的免疫活性物質是 。精神因素能使T細胞活性下降,從而導致機體生成抗體的能力降低。降低的原因是 。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,這充分說明 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境
穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。
實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:
ⅰ ;
ⅱ 。
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科目: 來源:2012-2013學年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)干擾素是用于治療病毒感染的一種糖蛋白,傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法是從人血液中的白細胞內(nèi)提取,現(xiàn)在可以通過基因工程大量獲得。請回答相關問題。
(1)已知干擾素的氨基酸序列,則獲取目的基因的較簡單方法是人工合成法,合成后的目的基因可以___________________技術擴增。
(2)基因表達載體除含有干擾素基因外,還必須有標記基因、啟動子和_____________等。
(3)如果受體細胞為動物的受精卵,則將基因表達載體導入受體細胞的常用方法是________________________
(4)轉基因技術是否成功,需要對受體細胞進行分子水平的檢測,首先是檢測受體細胞_____ ____上是否插入目的基因,這是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關鍵,檢測的方法是DNA分子雜交技術。最后還要檢測目的基因是否翻譯成了相應蛋白質,利用的技術是 _ 。
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省五校協(xié)作體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依,有關生命系統(tǒng)的敘述,正確的是 :
A.完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞”
B.蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生物個體中由功能相關的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省五校協(xié)作體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關病毒、原核生物、真核生物的敘述正確的是( )
A.T2噬菌體的蛋白質外殼是在大腸桿菌的核糖體上合成的
B.原核生物的細胞中沒有線粒體,只能進行無氧呼吸
C.原核生物沒有核膜和細胞器膜,只有細胞膜,可用作制備細胞膜的原料
D.原核生物的細胞中無葉綠體,不能進行光合作用
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省五校協(xié)作體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是 :
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A.A中肯定含有S元素
B.①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具都是RNA
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省五校協(xié)作體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成生命物質的敘述,不正確的是 ( )
A. 所有生物都具有DNA,說明生物界具有統(tǒng)一性
B.分解脂肪比分解等量糖類物質,需要消耗更多的氧氣
C. 生物大分子以碳鏈為骨架,“沒有碳就沒有生命”
D.垂體細胞膜上的某受體蛋白不能同時識別促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省五校協(xié)作體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,發(fā)現(xiàn)了一個雙核細胞,該細胞不可能是:
A.正常分裂的末期細胞
B.高爾基體被破壞,末期未能形成細胞壁
C.兩個細胞的直接融合
D.環(huán)境變化使分裂停止的細胞
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省五校協(xié)作體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是( )
A.ATP分子聚集能量和釋放能量過程中都與磷酸分子有關
B.在生態(tài)系統(tǒng)中能量往往伴隨著物質而循環(huán)利用
C.在光合作用中,光能以它原來的形式儲存于糖類中
D.葉綠體既進行光合作用又進行呼吸作用
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