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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為同一植物細(xì)胞處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn)結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成

B.b表示細(xì)胞膜,c表示細(xì)胞核

C.d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與

D.分裂結(jié)束后,子細(xì)胞的DNA數(shù)目與體細(xì)胞一樣

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于ADP與ATP的敘述,正確的是

A.ADP與ATP都含有C、H、O、N、P元素

B.ATP中的“A”與ADP中“A”不屬同一物質(zhì)

C.葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí), ATP由葉綠體基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移

D.生命活動(dòng)需要不斷消耗ATP,但不會(huì)消耗完,原因是細(xì)胞中ATP含量很多

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是

A.限制性核酸內(nèi)切酶的發(fā)現(xiàn),使細(xì)胞工程應(yīng)運(yùn)而生和快速發(fā)展

B.蛋白質(zhì)工程通過(guò)直接改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)達(dá)到預(yù)期的目的

C.早期胚胎移入受體后, 遺傳特性在孕育過(guò)程中容易受影響

D.單克隆抗體的制備綜合利用了免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞和癌細(xì)胞的特性

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右邊表格是兩種細(xì)胞所擁有的特征。從表格中給出的特征分析,下列說(shuō)法不正確的是

特征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

核糖體

成形細(xì)胞核

無(wú)

進(jìn)行光合作用

無(wú)

 

A.細(xì)胞I是原核生物,可能是藍(lán)藻

B.細(xì)胞II是真核細(xì)胞,不可能是動(dòng)物細(xì)胞

C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D.兩種細(xì)胞都以ATP作為生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,依次為實(shí)驗(yàn)試劑、作用或?qū)嶒?yàn)結(jié)果,其中不正確的是

A.吡羅紅,把RNA染成紅色,觀察RNA的分布

B.健那綠,活細(xì)胞染料,把線粒體染成藍(lán)綠色

C.重鉻酸鉀溶液,檢驗(yàn)CO2,溶液由藍(lán)→綠→黃

D.醋酸洋紅,使染色體著色,觀察有絲分裂中染色體行為

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理活動(dòng),可以在葉綠體基質(zhì)中完成的是

①H2O→[H]+O2            ②ATP→ADP+Pi+能量  

③C3→(CH2O)+C5      ④CO2+C5→C3

A.①②③         B.①③④               C.②③④        D.①②④

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁

B.用于PCR技術(shù)的DNA聚合酶耐高溫

C.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

D.DNA連接酶可把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基黏合

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是

A.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛屬于無(wú)性生殖

B.在動(dòng)物細(xì)胞原代培養(yǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞的增殖和生長(zhǎng)受抑制

C.在植物組織培養(yǎng)中,花藥、胚均可作為組織培養(yǎng)的材料

D.從受體細(xì)胞提取到人的胰島素說(shuō)明目的基因已正常表達(dá)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的描述,錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

B.我國(guó)南方水網(wǎng)地區(qū)的“;~(yú)塘”模式只體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的原理

C.在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮整體性原理,防止“前面造林,后面砍林”

D.我國(guó)農(nóng)民實(shí)施的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)” 體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理

 

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是  

A.紅細(xì)胞具有水溶性                

B.紅細(xì)胞的液泡體積增大

C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞            

D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案