科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解,下列有關(guān)敘述正確的是
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A.若在植物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)A可以代表淀粉
B.通常在動植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程有②③④⑤
C.在缺氧狀態(tài)下,⑤過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.①過程產(chǎn)生的ATP可用于植物對礦質(zhì)元素的吸收
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
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A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.②與核糖體的形成和某些RNA的合成有關(guān)
C.核膜由兩層磷脂分子組成
D.從圖中看出大小分子均可從核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的說法,正確的是
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)液中一般需要添加抗生素,以抑制細(xì)菌生長
C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中,二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
D.早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含動物血清
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗操作方法或結(jié)果的敘述,不正確的是
A.檢測還原糖不可用西瓜代替蘋果做材料
B.檢測花生子葉細(xì)胞中的脂肪需要用顯微鏡觀察
C.用光學(xué)顯微鏡觀察質(zhì)壁分離時,可看到細(xì)胞膜、液泡、中心體等
D.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,在細(xì)胞分裂末期可看到赤道板
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是
A.桑椹胚階段的細(xì)胞開始出現(xiàn)分化
B.通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
C.試管動物的培育應(yīng)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)
D.利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,產(chǎn)生的動物中雌雄理論比例為1:1
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述,不正確的是
A.核移植一般以去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
B.基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
C.兩種動物體細(xì)胞融合獲得的雜種細(xì)胞,最終形成雜種動物
D.用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到卵裂期或囊胚期的胚胎
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)甲圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖該細(xì)胞放大的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)示意圖,請分析回答以下問題:
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甲 乙
(1)若甲圖細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ] 和[ ] 。在該細(xì)胞的代謝過程中,ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量可由 (填生理過程)提供的。
(2)若甲圖細(xì)胞為根毛細(xì)胞,通過 的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子,這種選擇性最可能與乙圖的 蛋白(填字母)有關(guān)。
(3)若甲圖細(xì)胞為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,在有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)體積最大的結(jié)構(gòu)是[5]中發(fā)生的主要物質(zhì)變化是 ;在有絲分裂末期, 參與新細(xì)胞的細(xì)胞壁形成。
(4)乙圖中A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強,所以在動物細(xì)胞工程中常用_____________處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開。
(5)乙圖中C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量的變化是 。
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)右下圖表示某些生物一天中二氧化碳釋放量(相對值)的曲線圖,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中a曲線代表的生物在6時到12時 CO2釋放量急劇下降的原因是_____________。在此過程中,若突然停止供給CO2,葉綠體中[H]在短時間內(nèi)會 。
(2)為了進(jìn)一步研究溫度和光照強度對光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測定黑藻在不同光照強度(千勒克司)下氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
|
O2釋放速率 溫度 |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
4.5 |
5.0 |
5.5 |
6.0 |
|
15℃ |
-10 |
0 |
10 |
20 |
25 |
30 |
34 |
38 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
|
25℃ |
-20 |
-10 |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
45 |
50 |
55 |
49 |
60 |
60 |
①25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是 。
②15℃的環(huán)境中,光照強度為0.5千勒克司時,該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明 ,光照強度為2.5千勒克司時,該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是 。
(3)如果要對a曲線代表的生物進(jìn)行快速繁殖,采取的生物工程技術(shù)是 ,依據(jù)的原理是 。
(4) b曲線能否代表室外綠色植物的一天中二氧化碳釋放量? (填“能”或“不能”),為什么?__________________________________________________。
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請回答下列問題:
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(1)細(xì)胞A的形成過程中常用的誘導(dǎo)因素除了用滅活的病毒外,還有__________________,
Ⅰ、Ⅱ過程均用到的技術(shù)是______________。
(2)Ⅰ過程中,細(xì)胞融合直接產(chǎn)生的A細(xì)胞可能有______________種(只考慮2個細(xì)胞融合)。最終提取出來的單克隆抗體與一般的抗體相比,優(yōu)點是___________________。
(3)Ⅱ過程精子和卵細(xì)胞體外受精前,一般用________________方法使精子獲能,卵細(xì)胞則需要在體外培養(yǎng)到________________,才能放在一起進(jìn)行受精。
(4)Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進(jìn)行胚胎移植,移植前必須將早期胚胎收集出來,其能順利進(jìn)行的生理基礎(chǔ)是______________________________________________。
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科目: 來源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是利用棉花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)過程的示意圖,請利用所學(xué)知識回答問題:
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(1)該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是 ,①過程是 ______________。
(2)在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是 。
(3)若利用此項技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填字母) 。
(4)h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學(xué)家利用基因工程對其進(jìn)行改造,請回答下列問題:
①科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多, 利用 技術(shù)可以實現(xiàn)對目的基因的大量擴(kuò)增,應(yīng)用的原理是 。
②在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中, 位于基因的首端,是 酶識別和結(jié)合的部位。
③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:
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