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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)食物鏈的敘述中錯(cuò)誤的是

    A. 一般來(lái)說(shuō),生物種類越多,食物鏈條數(shù)就越多

    B. 根據(jù)動(dòng)物的食性,一種動(dòng)物可能屬于多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

    C. 在人工生態(tài)系統(tǒng)中,沿著食物鏈的方向能量不一定逐級(jí)遞減

D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)通常以捕食食物鏈為主

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大氣中CO2量的變化與碳循環(huán)有關(guān)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

    A. 增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量

    B. 大氣中CO2量增加主要與異養(yǎng)生物的數(shù)量增加有關(guān)

    C. 食物鏈中的碳主要以有機(jī)物形式傳遞

    D. 大氣中CO2含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的理解,錯(cuò)誤的是

    A. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

    B. 基因重組是生物多樣性的主要來(lái)源

    C. 蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因

    D. 物種多樣性是自然選擇的結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是DNA分子平面結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是

    A. ①和②相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

    B. ④是構(gòu)成DNA分子的基本單位之一

    C. 兩條互補(bǔ)鏈的堿基之間通過(guò)氫鍵連接

    D. DNA分子中磷酸基團(tuán)數(shù)=脫氧核糖數(shù)=堿基數(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于誘變育種的說(shuō)法,正確的是

    A. 用一定劑量的射線處理萌發(fā)的小麥種子,可以使其發(fā)生基因突變形成新的物種

    B. 用一定劑量的射線處理萌發(fā)的水稻種子,可以定向產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的水稻新品種

    C. 誘變育種可以提高基因突變頻率,從中選育出符合人類需求的新性狀[

    D. 誘變育種的原理就是人工誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合矮稈抗病小麥(ddEE)的過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程要先去雄后授粉   

B. ②過(guò)程出現(xiàn)基因重組

C. ③過(guò)程稱為單倍體育種   

D. ④過(guò)程常用一定濃度秋水仙素處理幼苗

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 感光部位在幼苗尖端,彎曲部位在幼苗尖端下面

B. 光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長(zhǎng)素

C. 單側(cè)光會(huì)引起幼苗生長(zhǎng)素分布不均勻

D. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一種小分子有機(jī)物——色氨酸

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組扦插枝條生根無(wú)明顯差異。下列分析不正確的是

A. 生長(zhǎng)素的兩種濃度可能為A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度

B. 生長(zhǎng)素的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)的濃度

C. 生長(zhǎng)素的濃度低于A或高于C都會(huì)抑制扦插枝條生根

D. 生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度可能在A、C兩點(diǎn)之間

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是

A. 赤霉素處理葡萄植株可得無(wú)籽葡萄    

B. 細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的保鮮儲(chǔ)存

C. 脫落酸具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用   

D. 乙烯具有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用

 

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血糖平衡對(duì)維持機(jī)體正常生命活動(dòng)具有重要作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

    A. 人體處于低血糖狀態(tài)時(shí),主要通過(guò)增加胰高血糖素的分泌使血糖恢復(fù)正常

    B. 人體若長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能原因是胰島細(xì)胞受損

    C. 胰島素可通過(guò)促進(jìn)脂肪細(xì)胞攝取和利用葡萄糖來(lái)降低血糖濃度

    D. 人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案